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说学法 说教材 教 学 重 点 、难 点 教 学 目 标 学 情 分 析 2 3 4 教 材 分 析 1 说教材 课 后 反 思 教 学 过 程 6 教 法 、学 法 5 7 教材： 《体育与健康 》 （北方版） 第四章 第三节 运动可以美化你的身体 地位：1. 通过啦啦操的学习，可以在追求美化身体的 同时，与陶冶人的品性美有机结合。 为终身体育锻炼打下良好的基础。 作用：1. 满足学生个性发展 增强体质 愉悦身心 缓解压力 塑造美的形体 2. 理论、视频欣赏 →啦啦操第一组合→第二组合 铺垫 承上启下 基础 创设学习情境，体验美，感受美，提高学生学习的自信心 生理特征： 她们正处在生长发育期，活泼好动，喜欢美，善于思考，同学间合作 心理特征： 她们大多数来自于农村，职业素养对她们的身体语言要求又十分严格 知识目标 技能目标 情感目标 培养学生积极参与啦啦操锻炼的