创新杯说课大赛体育一等奖作品踏板操教学设计方案（最新）.doc

2014年全国中等职业学校体育与健康“创新杯”教师教学设计和说课大赛 ——学习踏板操 创编服装专业踏板操 教学设计方案 2014年11月 “踏”出活力 “板”上飞舞 一：设计理念 树立“健康第一”的指导思想，坚持以学生发展为中心，教师作为学生的引导者、合作者、促进者的角色进入课堂。结合职业学校学生身心发育特点和兴趣爱好，拓展学生的思维 ，来激发学生运动兴趣和热情，让学生主动参与课堂，真正喜欢上体育课并从中享受体育课所带来的乐趣和幸福感。本课以踏板操的学习来锻炼学生的弹跳力，耐力，协调性等身体素质，培养学生的创新能力和团队协作能力，并为养成终身体育的好习惯打下坚实的基础。课堂中充分体现了以教师为引导，以学生为主体的体验教学模式。教学设计难度相当，循序渐进，从最初的体验到创编，整个过程满足学生的心理需求。让学生真正感到快乐和幸福。在器材的选用上遵循简单的器材，完成创意的设计，达到高质量的课堂，做到一板多用，一板巧用，一板贯穿课堂的实际效果。 二：教材分析 （一）教材内容 1.踏板操是属于健美操中的一种，内容选自高等教育出版社《体育与健康》拓展模块第四章。 2.通过踏板操的学习，打破传统健身操方式，学生在板上练习，可以增进学生的腿部力量，发展弹跳能力，协