六年级下《金色的鱼钩》.docVIP

课题：《金色的鱼钩》（第一课时） 课型：新授 班级： 姓名： 主备： 龙跃跃 审核：胡永轩 使用时间： 家长签字： 学习目标： 1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒！”这句话的含义。 2、学习生字新词，理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等词语。学习重、难点 1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神。 2、学习生字新词，理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等词语。学习过程 一、预习导学 1、检查自学字、词情况： （1）根据意思听写词语：“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。 （2）齐读生字、新词。 （3）说说容易读错、写错的字、词。 二、 三、预习检测、反馈信息 （1）默读课文并思考：A 简要说说课文写了一件什么事？ B 找出点明题意的句子（用直线划下来）。 （2）小组交流。 四、 自主学习、合作探究 　　1、理解“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”的含义。 （1）质疑：“这个长满红锈的鱼钩”怎么会“永远闪烁着金色的光芒”？ （2）找一处老班长的语言，读读，简要说说意思，然后想想反映了老班长的什么精神，最后有感情朗读。 （3）体会老班长的精神。 （8）说说“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”这句话的含义。 五、布置作业 1、有感情的朗读课文。 2、抄写生字新词。 教（学）后记： 课题：《金色的鱼钩》（第二课时） 课型：新授 班级： 姓名： 主备： 龙跃跃 审核：胡永轩 使用时间： 家长签字： 教学目标： 1．学习课文了解红军长征途中，一位老炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的动人事迹。 2．有感情的朗读课文。 3．能够比较准确的表达课文的思想感情。 教学重点、难点： 能够比较准确的表达课文的思想感情。深刻理解：“在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义 富山学校师生公用导学稿 六年级语文 存档编号：