第三章一设计的一般过程课件_苏教版必修1分析.ppt

希拉里和布什马桶刷 天花板书架 这是一款来自2007首尔设计周上的作品，它将杯子的手柄设计成直角，可以直接以手柄作为支撑将杯子斜扣过来，这样一来，既能够控干水分，又方便水分挥发，一举两得，而且无需任何其他设备的协助，非常适合在办公室使用。 可以挂在墙上的婴儿背带 一、发现与明确问题 陈晨是某市第一中学高一(6)班的学 生。在平常的生活中他发现儿童非常喜欢 到户外活动，但是当他们玩累了，想休息 一会儿时，却常常不能马上找到适合他们 坐的小凳。陈晨想，能不能为小朋友们设 计一种适合他们在户外活动时使用并携带 方便的小凳呢? 应明确: 1、运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 2、任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。 根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题和解决方法。 设计分析 根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出多个设想 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选。 小结：制定设计方案 (1)绘制图样(2)制作模型或者原型(缩小\简化) 用高密度板做的一张凳子 （1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。 （承重、稳定性） 小凳评估表 （3）优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专家等的意见进行改正。（增加结构强度、美化外观） 正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能延长其使用寿命 如何设计使用说明书 靠 椅 玫瑰伞 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 方案C3比较符合设计要求. 5、方案筛选 收集信息 方案呈现（画出草图） 设计分析（材料、结构、携带- - -） 方案构思（材料、结构、连接方式- - -） 方案筛选 1、 2、 3、 4、 5、 三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 （2）评估： 对各个方案的结构稳固、 造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面进行评估 较好 较好 较好 使用便利程度 一般 较好 较好 3.2 1080 350 方案C3 容易 一般 较好 3.2 1080 315 方案C2 容易 较差 较好 3.2 1080 290 方案C1 加工难易程度 结构稳定程度 造型精美程度 成本 (元) 拆卸后体积 质量 （g） 在重量、拆卸后体积、成本、造型精美程度、使用便利程度都差不多的前提下，比较结构稳定程度和加工难易程度，认为选择方案C3更合理。 五、产品的使用和维护 产品介绍 产品结构 技术指标 使用方法 注意事项 适用范围 设计过程示意图 发现问题 明确问题 制定设计方案 制作模型 测试评估 优化 编写说明书 设计是一个动态发展的过程,在设计中有些步骤之间可能出现一定的循环。 优秀设计作品欣赏 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.发现与明确问题　　 2.制定设计方案