【典中点】2016秋八年级数学上册 14.1.3 积的乘方教案 （新版）新人教版.docVIP

积的乘方 【知识与技能】 1.经历探索积的乘方的运算法则的过程，进一步体会幂的意义. 2.理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题. 【过程与方法】 1.在探索积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力 .2.学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力. 【情感态度】 体会探究数学法则的乐趣，增加学习数学的信心与兴趣. 【教学重点】 积的乘方法则的应用. 【教学难点】 积的乘方法则的推导. 一、情境导入，初步认识 教师带领学生依据乘方的意义及前面积累的经验，推导积的乘方公式，并由学生表述文字语言和数学公式. 即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得幂相乘. 公式为：（ab）n anbn（n为正整数）. 【教学说明】1.三个或三个以上的因式的积的乘方也具有这一性质，如（abc）n anbncn（n为正整数）. 2.积的乘方法则可以逆用，即an·bn （ab）n（n为正整数）. 教师讲课前，先让学生完成“自主预习”. 二、思考探究，获取新知 例1计算下列各题. 【分析】应用积的乘方公式时，要分清底数含有几个因式，确保每个因式都进行乘方，注意系数的符号，特别不能忽视系数为-1时的计算. 【教学说明】在-（-2a2b4）3中，指数3对第一个负号不起作用，对第二个负号起作用. 例2计算下列各题. 【分析】按顺序进行计算，先算积的乘方，再算幂的乘方，最后算同底数幂相乘