教师教学风格对小学学习习惯形成的影响.docVIP

? 论文分类号：G40 密 级：无 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 ? ? ? 学 院、专业： 教育科学学院小学教育专业 学 生 姓 名： 马 虹 年 级 班： 2009级3班 指 导 教 师： 于成业 2013年 4 月 19日 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响 [摘要]教师教学风格已经成为新课改背景下备受关注的话题，它同教师的教学能力一起，成为近几年来影响小学生学习成绩的重要因素，因此成为新课程改革背景下素质教育的一项主要影响因素。本文简述了教学风格的形成和应用，以教师独特的教学语言表达方式和课堂教学技巧为依据，分析了理智思辨型、情感感染型型种类型的教学风格对小学生学习习惯形成的不同影响。并且针对这些影响提出关于教学风格的现实措施，即要教学风格，注入发展的新理念；根据不同特点的教学客体，有针对性的选择教学风格；不断改善个体教学风格