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图1是以“类”与“例”展示：字的形式化定义。 图2是在“形式化体系”之中揭示：字的形式类。 图3是以“字组数字化”展示：字与字组（在形式上）的关系。 图4是以“逻辑、计算和工程”方法及实施例，展示：“义项字组化”。 图5是以“实例”展示：字与字组（在内容与形式上）的关系。 图6是以“实例”展示：字与字组（在内容上）的关系。 图7是语言理论体系的基本关系示意图。 图8是“汉语（语汇）形式化”（基本步骤）示意图。 层面型结构 线串型结构 汉语结构形式： id 1 2 3 . . . n . 字 阿 啊 锕. . . . 做 字典： 0 1 2 3 4 5 6 笔画字 缺损字 变形字 字中字 字 辞 块 GTCM 序号: 标准 狭义字组 （汉字与汉语的不一致）层面型结构 Unicode（统一的字符编码标准） 笔画 不成字部首 变形字部首 字中字部首 字 辞 块 …… 0 1 2 3 4 5 6 …… 字母 词头与词尾 前缀与后缀 词根 词 词组 短语 …… CSCII ASCII 自然语言的文本基因发展进化阶梯层次形式的GTCM 文本总量控制模型 ZSCII （英文与英语的一致性）线串型结构 （汉语）线串型结构 作为汉语结构（形式）的 A ∑n i x i ∑a m n x n b m m n b 二字组 阿 胶 阿 附 阿 姨 … … … 做 人 做 事 做 梦 做 派 做 主 做 寿 id 三字组 1 阿 芙 蓉 2 。 。 。 n 。 。 。 id 二字组 1 阿 胶 2 。 。 。 n 。 。 。 id 1 2 3 . . . n . 字 阿 啊 锕. ... … … 做 1，2，…m个[字组表] 字 二 三 …字组 1 2 … n 1 2 … n 1 2 … n 1 2 … n GSCM （一系列空表） bi … 三字组 阿 芙 蓉 阿 是 穴 阿 房 宫 … … … 座 右 铭 座 上 客 做 生 日 做 礼 拜 做 活 儿 做 文 章 义项字组化 e.g. 1，2，… 已填充的表 id 字 1 阿 。 。 。 n 。 。 。 字与字组的关系（涉及：内容与形式，即：字的义项解释字组化）示意图 此表是对“义”这个字的“义项”的解释的“字组”的抽样示例 … 2 1 2 3 4 5 GSCM 序号 义 本义 意义 主义 道义 义举 义不容辞 义正词严地 义务 义务工 义务劳动 义务劳动者 … … … … … … 所有字的义项的每一个用例均可视为等价于包含该字的各个具体的字组。 本真信息的总称： 序位本义 本义 义 （同一名称）称谓信息的本质 形式信息的总称： 广义文本 文本 文 （同一名称）指称：信息现象 箭头表示：义项呈收敛趋势的方向 概念本位： 语用、文体或章法 话题-说明（句群、段落、篇章） 语法、翻译 主语-谓语（句子） 语汇、修辞 字组（内容与形式）或词组 语义（义项分析） 语言基本结构单位（内容方面） 字（汉语）或词（英语） 语音（音素分析） 语言基本结构单位（形式方面） 单音节-汉语的字 单、双、多音节-英语的词 文字（部件分析） （汉）字（部件：笔画、偏旁部首） （英）词（部件：字母、语素） 符号 （汉）笔画 （英）字母 语 言 文 字 汉语（形式化） 英语 语汇、修辞 双、多音节-字组（数字化） 双、多音节-词组 语义 义项分析 义项（字组化） 字[语言基本结构单位（内容方面）] 词[语言基本结构单位（内容方面）] 语音 音素分析 单音节-字（形式化） 语言基本结构单位（形式方面） 单、双、多音节-词 语言基本结构单位（形式方面）