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常宁市农广校：和风麦浪领航员 　　建设新农村需要培养大批的新农民，下大力气提高农民的科学文化素质。庞大的农民群体要整体推进，融入现代社会，成为有知识、有文化、讲文明、懂科学、会管理、知信息的新型职业农民是一项远大工程，而作为主阵地的农广校，开展农民素质教育及学历提升教育在建设社会主义新农村中具有极其重要的意义。农民科技培训是一项系统工程，作为培育主体，农广校在新农村建设的历史进程中如何寻找一条适应时代特征的农业培训教育之路，是摆在全体农广人面前的一项重要课题。 　　湖南省常宁市农广校是一所成人职业中专学校，主要进行成人中等职业教育和农业实用技术培训，秉着团结务实创新的精神，全体教职工奋力拼搏，开拓进取，乘风破浪，始终把“发展”作为建校主题，在办学中走出了一条培训、职教两手抓两手硬的特色之路。 　　一、点亮探照灯，以阳光培训工程，照亮农民新出路 　　由于农村劳动力整体素质不高，缺乏转移就业的职业技能，难以向非农业和城镇转移，难以在城镇实现稳定就业，难以提升从业的岗位层次。2009年来，农广校开展了农村劳动力转移培训，这一举措加快了农村劳动力转移、促进了农民增收，也是增强农民就业能力、提高农业发展水平的一项重要基础性工作。 　　根据市场劳动力的需求，在原有劳动力转移培训的基础上，农广校开设了农产品加工、机防手、建筑、乡村旅游、农村合作组织等新专业。先后在盐湖、兰江、胜桥、柏枋、蓬塘等地发放教材、投影展示、开课培训。学员期期满座，效果斐然。培训后学员回访密切，寻求帮助，农广校又安排专业技术人员下乡帮助解决。2009―2015年，农广校按照就地培训、就地转移的方针，共举办阳光培训98期，培训6241人。此外农广校争取到了农民工培训项目，填补了外来务工农民不能参加劳动力转移培训的空白；承担了农民扶贫培训项目，对塔山、东江、和群等贫困村进行针对性的劳动技能培训。 　　二、稳守方向舵，开展多种培训，打造新农民 　　2007年，常宁市启动了新型农民培训项目，常宁市农广校就成了新型农民培养、农村人力资源开发、新技术培训与推广的主阵地。 　　1. 因材施教，开展专项培训。作为新型农民培训基地之一，农广校承担了6个村的任务，在接受任务之后，迅速入村调查，以各村的主导产业，确定培训内容，确定40名基本学员。针对各示范村的不同情况、不同培训产业，选调优秀教师作为讲师团成员，编制培训资料、讲义。对各村进行集中培训和现场指导，通过培训，使农民掌握更多的生产技能，每年为农民创造经济效益50万元以上。 　　2. 多管齐下，大力开展其他涉农培训。在培训农民技术技能的同时，农广校积极开展其他各类培训，内容涉及扶贫培训、农业综合开发培训、移民培训、生态家园培训、农村实用人才培训、新农民培训、农村劳动力转移引导性培训等。2010―2012年，在全市27个乡镇（办事处）167个村实施的各项培训中，农广校推广现代农业先进技术26项，培训农民1.8万余人次，创办农业经济实体示范样本基地28处，总面积8800亩。 　　3. 联合交流，大力举办函授学历教育。常宁市农广校先后开设了种植、养殖、会计、乡村综合管理、农业工程、农村经济管理6个门类30个专业，累计培养中专毕业生4295人，有1400人成为常宁市乡、村干部的种养专业户。同时敢于冲出地域局限，近十年来先后同湖南农大、湖南科大、湖南工学院、湖南医学院、南华大学、衡阳电大、西安财政学院等院校联合举办大专、本科学历教育。 　　4. 趁热打铁，掀起大培训热潮。2014年11月至2015年4月，农广校充分发挥农民科技教育培训主阵地、主渠道作用，在全市持续开展大培训，掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮，先后开展新型职业农民培育农艺大培训、田间课堂信息大培训、春耕备耕实用技能大培训、库区移民工程致富大培训、农业综合开发科普大培训。通过各式各样的大培训拓展了广大农民的视野，充分发挥了科技的力量，在今后的农业生产中将继续发挥重要的作用。 　　三、探索新航路，推行中职教育，促进学校跨越式发展 　　作为湖南省中职办学试点学校，常宁市农广校多次组织全校教职工献言献策，将开展全日制中等职业学历教育作为学校发展之本。 　　1. 推广宣传，度过开学招生关。在确定开办中职教学之后，学校在每一期举办的农民教育培训中向参训学员介绍学校的办学转型，并对全市600多个村的村干部宣讲了学校中职招生的有关事项，通过培训学员在农村阵地的广泛影响，大力营造学校招生氛围。经前期充分准备，今年5月8日，学校分为9个招生小组，按照区域划分，马不停蹄奔赴全市各所中学实施招生工作。 　　2. 狠抓建设，攻克设施关。为适应教学发展新常态，2014年学校办公教学主体楼房重新装修改善，更换门窗，修缮厕所、停车坪等基础建设；在加强基础建设的同时，申