高校图书馆服务型党组织建设实践与探索.docVIP

高校图书馆服务型党组织建设实践与探索.doc

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高校图书馆服务型党组织建设实践与探索.doc

高校图书馆服务型党组织建设实践与探索   摘 要:高校图书馆是高校重要的服务机构,其基层服务型党组织的建设与其业务工作息息相关,本文以近年来中国刑事警察学院图书馆党组织带领党员群众开展的各项业务工作为基础,提出了图书馆服务型党组织建设应该向着为党员群众服务、为师生读者服务、为社会行业服务的目标发展。   关键词:高校图书馆;服务型党组织;读者服务   高校图书馆作为高校为教学、科研服务的重要机构,其党建和业务工作的本质都体现了服务性质。作为高校的基层党组织,图书馆服务型党组织的建设意义深远。近年来,中国刑事警察学院图书馆党支部积极探索建设高校图书馆服务型党组织的途径和方法,不断深化服务内容,拓宽服务领域,开展了一系列形式多样、内容丰富的活动,使得广大馆员能够积极主动地融入到党组织生活当中,形成了稳定、坚固的核心凝聚力,充分发挥了基层党组织战斗堡垒作用和服务窗口职能,向着为党员群众服务、为师生读者服务、为公安行业服务的目标不断前进。   1 积极服务党员群众,增强党组织凝聚力   建设高校图书馆服务型党组织,首先要以服务支部党员干部和群众馆员、做好群众工作为主要任务。只有全面提高馆员岗位责任意识,提升馆员业务工作能力,增强组织战斗凝聚力,才能在面临不断创新服务的新形势下,创造性地改进工作方式方法,拓展适应新形势要求的服务新途径。   第一,积极开展党的群众路线教育实践活动。图书馆党支部响应上级号召,积极开展了多种形式的教育活动和一系列深入有效的征集意见与建议活动,倾听党员干部和群众的心声,党支部据此撰写班子及个人对照检查材料,制定了行之有效的整改措施,真正实现了党组织服务群众的目标,为服务型党组织的建立奠定了坚实基础。   第二,组织多种形式的教育参观活动。近年来,图书馆党支部注重提升全体馆员的责任意识和职业素养,先后组织馆员参观辽沈战役纪念馆、中国工业博物馆、抗美援朝纪念馆等教育基地,强化了馆员岗位责任意识,不断激发党员在本职岗位工作中发挥先锋模范作用,不但丰富了馆员的业余生活,也进一步增强了图书馆党组织的凝聚力。   第三,通过组织业务交流、培训学习,不断提高全体馆员的业务水平。图书馆先后派馆员到公安大学、武汉大学、中山大学、东南大学等多家高校图书馆进行了参观、学习,了解了兄弟院校图书馆数字图书馆建设、智能图书馆项目、空间环境建设等多方面的先进理念和经验,为我院图书馆的个性化服务发展提供了有力的参考和范例。   第四,开创图书馆青年馆员论坛活动载体。图书馆从去年开始组织青年馆员定期开展业务论坛活动,每个馆员可根据自身业务工作及外出学习交流的情况选择一个主题进行交流,为青年馆员搭建了互相学习的平台,不但锻炼了青年馆员的业务能力、促进了科研能力提高,同时也开阔了全馆同志的眼界,推动了图书馆全体馆员业务水平的提升。   第五,抓住学院支部立项工作的契机,扎实开展党支部工作。图书馆党支部开展了以“立足岗位谋发展,书香萦绕党旗飘”为主题的支部立项活动,通过开展“学习促提高、服务创佳绩、科研促成长、管理促发展、文化促和谐”活动,把支部立项活动内化到服务师生发展和图书馆建设的   各项工作中去,进一步增强党员意识,发挥党员的先锋模范作用。   2 重点服务师生读者,不断深化服务内容   图书馆的一切工作归根结底都是为读者服务的,这就要求图书馆的服务工作要面向服务对象的特点,不断创新,不断超越,强化服务意识,讲究服务风格,提高服务水平,深化服务内容。在图书馆党支部的带领下,近年来图书馆开展了多种形式和内容的读者服务工作,服务质量不断提高,使读者在获得传统服务的同时,收获了更多个性化的增值服务。   第一,转变服务模式,在智能图书馆建设中,挖掘潜力,拓宽服务。为了降低图书馆馆员工作量,提高读者借阅图书的效率,图书馆引入了自助借还智能系统,增设了平板阅读体验区,延长了开馆时间;同时开通了总服务台和“问问馆员”实时在线参考咨询,及时有效地为读者提供有针对性的服务;另外,图书馆还建立了系部信息联络员联席会制度,进一步增加了与专业系部的沟通和联络。   第二,加大数字资源宣传力度,建立资源利用评价机制,不断提高资源利用率。图书馆坚持定期开展针对读者需求的多主题数字资源利用读者培训工作,向读者主动推介图书馆资源。去年,图书馆做了详细的数字资源利用统计分析工作,用鲜活的数字对资源采购工作提供了有效的指导。同时,图书馆还通过微信、手机短信平台等现代通信系统实时向读者发送资源更新和服务升级信息,让读者随时随地即可享受图书馆的推送服务。   第三,做好传统“文献支撑”工作的同时,图书馆不断发挥文化育人的职能。每年定期开展读书月和服务宣传月等品牌活动,通过读书交流、好书推荐、读书之星评比、数字资源宣传等活动向读者推广阅读、

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