中医药院校学位与研究生教育过程管理的思考.docVIP

中医药院校学位与研究生教育过程管理的思考 　　摘 要 多年来，中医学、中医药作为祖国传统医学瑰宝，为我国医疗事业做出了巨大的贡献。全国中医药院校共有24所，其发展具有特殊性，从全国范围看，“211工程”中医药类院校仅有北京中医药大学1所，与其他学科相比，发展相对缓慢。在这种大的背景下，需要中医药院校管理者尽快调整工作思路，将中医药人才培养，特别是中医药研究生的科研能力、临床实践能力，结合当前现有科研状况基础，从管理模式、制度建设、导师团队建设、科研产业建设、传统文化弘扬等角度探索新的有效途径，为社会输送一流中医药人才。本文以X大学研究生培养为例，为相关中医药院校研究生教育发展思路提供一定的参考。 　　关键词 中医药院校 学位与研究生教育 过程管理 　　中图分类号：G643 文献标识码：A 　　Thoughts on Academic Degrees and Graduate Education Process 　　Management in the University of TCM 　　WAN Zhiqiang， WEN Hongjuan， KAN Junming， LI Kainan， WANG Hongfeng 　　（Graduate School of Changchun University of Chinese Medicine，Changchun 130117） 　　Abstract Over the years， traditional Chinese medicine （TCM） has made tremendous contributions to our Chinas medical industry. There are 24 TCM colleges and universities across China， and every college has its special development. Nationally， only one of them-Beijing University of Chinese Medicine-is the 211 Project university， which has the characteristics of relatively slow development compared to other disciplines. In this backdrop， administrators of the TCM colleges or universities should make some changes in the work of thinking， such as management， system construction， tutor team building， research base， promoting traditional culture， in order to cultivate the top talented person of TCM to our society. In this paper， we take the graduate students education of X University as an example， which can provide a reference for the graduate students education of TCM colleges or universities. 　　Key words College of TCM; Degrees and Graduate Education; Process Management 　　我国自1978年开展中医药研究生教育至今已有三十余年，新时期的发展给中医药人才带来了机遇和挑战，如何培养适应现代社会的中医药人才值得中医药院校管理者思考，现就中医药研究生教育的过程教育提出一些看法。 　　1 重视传统文化培养 　　1.1 中医药院校传统文化教育现状 　　中医药院校的主干学科为中医学、中药学两门学科。中医学专业虽文理兼招，但绝大多数学生为理科生，中药学专业则全部为理科生，从某种程度上看，理科学生普遍在传统文化知识方面有一些欠缺，人文知识背景薄弱。这对中医药学生学习中医传统辩证思维造成了一定的阻碍。学生在学习过程中，中医思维相对模糊，甚至部分学生对中医理论将信将疑。到了研究生阶段，很多学生经过四到五年的学习，虽然形成了一定的中医思维，但研究生期间学业繁重，科研任务多，很多学生没有足够时间对传统文化继续学习。而研究生课程多为半年到一年，课时有限，部分学生虽然在中医院校学习了七至八