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大学新生社会技能特点初探 　　摘 要 社会技能（social skill）也被称为社会交往技能，它是个体心理发展的重要内容。对669名大学新生和高职新生进行了大学新生社会技能和自尊的相关关系的。社会技能和自尊心的相关分析结果表明，社会技能中的“社交性”，“对方的面子”，“利他行为”三个因素与自尊显著正相关，“关系主义”因素与自尊低相关。社会技能量表得分在性别、本科高职区分上的差异分析表明本科新生的社会技能要高于高职新生，其中高职女生的社会技能较其他大学新生低。 　　关键词 大学新生 社会技能 社交性 利他行为 自尊 　　中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.07.085 　　A Preliminary Study on Social Skills of？College Freshmen 　　ZHUANG Yanfei 　　（Zhejiang College of Sports， Hangzhou， Zhejiang 310012） 　　Abstract Social skills （social skill） is also known as social interaction skills， it is an important content of individual psychological development.， we investigated the relationship between the social skills and self-esteem in college freshman with a screening of 669 college freshmen and freshman in continued education. Our study indicated that self-esteem was positively correlated to such social skills as sociability （SA）， partner’s Miazi （PM） and altruistic behavior （AB）， while connection orientation （CO） negatively influenced the self-esteem. According to the social skills analysis scale based on educational background and gender difference， the social skills of college freshmen was higher than that of freshmen of continued education. It was also found that women in continued education scored lower than other freshman in social skills. 　　Key words college freshmen; social skills; partner’s Mianzi （PM）; connection Orientation （CO）; self-esteem？ 　　1 问题提出 　　高校学生的心理健康教育近年来备受教育界关注。教育部2011年发布《普通高校学生心理健康课程的基本要求》，要求各高校将心理健康课列为必修课。列为必修课，第一个需要解决的问题是教学内容，大学生最需要哪方面的心理健康教育，什么样的心理健康教育最有利于大学生的成长。在《普通高校学生心理健康课程的基本要求》中规定了情绪管理、性心理和恋爱心理、生命教育与心理危机应对等心理健康课成为大学生的必修内容。这些内容在预防大学生心理健康问题的发生上有一定作用，但从学生心理发展的角度看，还不够完善。为了使心理教育课程有更好的效果，加入社会技能（social skill）教育是值得考虑的。 　　社会技能（social skill）也被称为社会交往技能，是指“能够促进良好人际关系形成的有用的技能”，它是个体心理发展的重要内容。①很多研究表明，社会技能作为一种技能，主要通过学习获得（如观察、模仿、强化等），因而可以设想对社会技能低的学生进行有关训练的话，可以提高他们的社会技能。②③基于该理论，作为解决问题学生的学校适应性问题的一个办法，教育界较为关注社会技能训练。同时，因为有很多数据表明缺乏社会技能的不仅仅是有问题行为的学生，因此国外一些学者开始从预防，发展的观点出发，倡导向全部学生提供社会技能的学习机会，集体社会技能训练也