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我国高校创业教育成效及问题分析 　　摘 要 高校创业教育是伴随着我国高等教育的普遍化和大众化而发展起来的，是我国高等教育的重要内容。我国高校创业教育的发展增强了大学生的创新能力和创业能力，提高了大学生的综合素质，推动了社会经济的进步和发展。然而，我国高校创业教育仍存在创业教育意识淡薄、创业教育课程单调、创业教育师资资源缺乏、创业教育环境不完善等诸多问题，针对这些问题我们需要进一步采取相应措施，有针对性地改革完善，实现高校创业教育的良性发展。 　　关键词 高校 创业教育 成效 　　中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.001 　　The Effectiveness of Entrepreneurship Education 　　in Chinese Universities and Problems 　　SHI Yan， LIU Yang， WU Qiong 　　（Northeast Petroleum University， Qinhuangdao School， Qinhuangdao， Hebei 066004） 　　Abstract Enterprise education is accompanied by universalization and Popularization of Higher Education and developed， it is an important part of higher education. Development of higher education in entrepreneurship and entrepreneurial innovation enhances students ability to improve the overall quality of students， to promote the progress and development of society and economy. However， entrepreneurship education in Chinese universities remain weak sense of entrepreneurship education， entrepreneurship education curriculum monotonous， lack of entrepreneurial education teacher resources， inadequate entrepreneurship education environment and many other issues， we need to take further appropriate measures to address these issues， targeted reform to improve， Universities achieve healthy development of entrepreneurship education. 　　Key words college; entrepreneurship education; effectiveness 　　高校是我国教育的主要承载体，高校创业教育是培养人才、推动社会发展、增强国家竞争力的重要支撑。进入21世纪以来，伴随着知识的不断进步和发展，世界各国的开放程度提高，交流和联系进一步加强，竞争也不断加剧。这一系列的变化推动了我国高校教育领域的变革，在践行教育大众化和普遍化的过程中，国家进一步提出和倡导在高校中发展创业教育。在长期的发展过程中，我国的高校创业教育取得了一些成效，但也存在很多不足。因此，通过考察当前我国高校创业教育的发展现状，分析其在发展中取得的成效和存在的问题，为实现我国高校创业教育的良性发展提供对策，具有重要意义。 　　1 我国高校创业教育的现状 　　对高校创业教育的理解，可以分为广义和狭义两个层次。从广义上看，高校创业教育指的是培养具有开创性的个人，强调的是对所有作为单独个体存在的人的创新能力、创新精神、冒险能力等的培养，涵盖的外延范围较广。而从狭义上来看，高校创业教育主要是指，高校在日常教学生活中，在与专业教育相结合的基础上，通过设置相应的创业课程和开展创业实践，培养大学生的创业意识，锻炼大学生的创业技能，使其在毕业后能够在社会上通过自主创业的方式实现就业和自身发展。它包括两方面的内涵：一是通过自主创业，实现大学生自身的就业和发展;二是通过自主创业，在大学生个人实现就业之外，能够创造更多的就业岗位，带动和帮助其它社会群体实现自身