《实验心理学教学课件》实心考题加答案.docxVIP

一 名词解释 不注意视盲：人们专注于某件事会忽略出现在眼前的其他事物。 定向遗忘：也称有意遗忘( intentional forgetting ), 指遗忘的有意性和指向性,其研究与自然遗忘的研究有所不同,是一种有效控制意识内容的方法。 视盲：是是视觉觉知研究中的一种奇特现象，在特殊的情境下，视觉机能正常饿个体对于眼前的显著刺激或刺激变化视而不见，期中最典型的例子包括不注意视盲、运动诱发视盲，这些视盲都是一些视错觉现象。 盲视：意识性的视觉丧失，还是可以对刺激进行准确辨认和判断。 （期末）特征整合论：把加工分成两个阶段。 第一个阶段是分散注意，人利用平行加工，自动地对特征进行登记。即在分散注意阶段，人自动地加工孤立的特征。无关项目较多时，被试的目标觉察速度，和刺激显示中只包含3个项目，因此无关项目较少时的一样快。结果说明，特征登记或编码是自动的。这样，在特征整合理论中，分散注意是相对低层次的加工，粗略地等同于自动加工。这种加工几乎不需要努力，以至于我们甚至意识不到它的发生。 第二个阶段为集中注意，主要进行系列加工，即一次只识别一个客体。集中注意粗略地等同于控制加工。特征整合理论实质上认为，尽管特征登记不需要注意，但特征整合需要注意。这种思想得到了错觉性结合现象的进一步支持。 （期末）负近因效应：所谓“近因”，是指个体最近获得的信息。 当把回忆结果以项目呈现顺序为横坐标、以正确回忆率为纵坐标做图，我们就会得到系列位置曲线(the serial position curve)：系列位置曲线可以分为3个部分: 近因效应(recenty effect,指系列最后几个项目回忆得最好);首因效应(primary effect,指系列中开头几个项目回忆得较好);渐进线 (asymptote,指曲线得中间部分回忆最差)。 有科学家指出，近因效应来自短时存储,而首因效应则来自长时存储。 短时存储不同于长时存储还得到负近因效应(negative recency)的强有力支持。 Craik(1970)首次发现此现象。Craik以每个单词2秒的速度向被试呈现包括15个双音 节词的系列,呈现完毕,立即要求被试对该 系列进行自由回忆,时间为1分钟。每个被 试完成10个相同的作业。在所有10个系列回 忆完成后,在被试事先不知道的情况下,给 被试5分钟,要求其仍然以自由回忆的方法, 回忆出呈现过的10个系列的所有单词。 10次自由回忆的结果表现出标准的系列位置 效应。但是在最后对所有单词的总测验中, 仍然保留首因效应,但是没有出现近因效应, 实际上,近因部分单词的回忆率低于渐进线 的回忆率,所以称为负近因效应。 Turing检验：图灵测试（Turing test ）为了检验一台机器是否能合情理地被说成在思想，人工智能的始祖阿兰·图灵提出了一种称作图灵试验的方法。此原则说：被测试的有一个人，另一个是声称自己有人类智力的机器。测试时，测试人与被测试人是分开的，测试人只有通过一些装置（如键盘）向被测试人问一些问题，这些问题随便是什么问题都可以。问过一些问题后，如果测试人能够正确地分出谁是人谁是机器，那机器就没有通过图灵测试，如果测试人没有分出谁是机器谁是人，那这个机器就是有人类智能的。目前还没有一台机器能够通过图灵测试。 认知失调：认知失调又名认知不和谐。 (Cognitive Dissonance)认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知（而且通常是正面的、积极的自我）产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。其中有两个重点或难点：一是认知成分，即所谓人们的思维、态度和信念等等；二是推断，即所谓逻辑推理是否正确。这两点同时又是产生失调的原因。 （期末）记忆的加工水平：有Craik等认为，记忆是同知觉加工的水平联系在一起的。知觉涉及对刺激物作一系列水平的分析。初级阶段涉及物理或感觉特点,而后来的阶段则更多涉及把输入与头脑中已存储的经验的抽取进行匹配,即涉 及模式识别和意义的抽取。这些不同的加工阶段属于不同的“加工深度”。 词频效应：影响命名反应潜伏期的两个变量是命名一致性、词频。词频是指某个词在书面语言中的使用次数，关于词频效应的争论主要是词频效应在字词识别过程的哪个环节起作用。早期观点认为,词频效应发生在对字词的存储或 搜索过程中，主要影响字词信息提取阈限和搜索顺序。高频词提取阈限较低,并且优先搜索。研究者后来发现,通过词汇判断任务得到的词频效应比通过命名任务得到的词频效应小得多。 中文屋剧情：Searle的实验思想著名的中文屋剧情更证明，即使通过Turing检验也不一定说明计算机能思维。中文屋剧情的思想实验是这样的：设想你是剧情中的主要角色。