办人民满意的高职院校重在写好四篇文章.docVIP

办人民满意的高职院校重在写好四篇文章 　　摘 要 办人民满意的高职院校，需要在校风建设效果、教学质量提升、管理服务较真、制度执行力等方面很下功夫。文章作了简要的论述。 　　关键词 高职院校 校风 质量 管理 制度 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 　　高职院校已经成为众多高考生的归属。但职业院校能否办让人民群众满意的职业教育，依笔者管见，学校要凝心聚力，以高度的使命感、责任感，开拓创新，真抓实干，着重写好四篇文章。 　　1在管理服务较真上很下功夫 　　高职生高考后进入大学，家长最关心的莫不是所选择的学校要校风正、管理好，孩子在大学里能健康成长。但这些学生普遍为独生子女，又未成年，而且原本不爱读书，成绩很差，不谙世事。要使现状得以改善，学校管理服务俨然要较真。通过较真，逐步引领学生养成良好的行为习惯，帮助他们找到自己的职业发展方向，合理规划未来。 　　管理服务较真，应做到：一抓“五早”活动。在大学生中开展早睡、早起、早操、早读、早餐等活动，是提高学生的适应能力和自控能力，培养良好习惯的必然。要运用多种激励方式，调动学生主动参与学校的活动，提高学习热情，体验收获与成长的快乐。二抓宿舍安全。引进企业“6S”管理标准，强化学生宿舍管理。做到人防和技防结合，杜绝不法商贩遛入宿舍，侵害学生权益，确保学生宿舍安全。三抓就餐浪费现象。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，但现实生活中，学生浪费现象严重。一些学生买一份饭菜，可能只吃到三分之一，稍感不合口，就随意倒掉。买包子，觉得馅子不对味，就整个扔掉。每餐过后，餐厅里乱丢乱扔的饭菜俯拾即是。学校要教育学生理性就餐、倡导节约、反对浪费，用实际行动践行青年的社会责任。四抓公开恋爱行为。2005年9月1日教育部取消大学生在校结婚的规定后，大学生谈恋爱的很多，人们看到是不置可否，学校对学生谈恋爱的问题一直不尴不尬，以致在公共场所合拥抱、接吻。从本质上讲是不尊重他人、破坏社会公共生活，违背道德自律原则。也给学校教育带来了不少负面影响：因为谈恋爱影响学习，导致成绩下降；因为谈恋爱经常晚归、不归，违犯校纪；因为谈恋爱导致心理障碍，影响心理健康；谈恋爱争风吃醋，引发事端……等等。学校应帮助大学生树立正确的恋爱观，对恋爱不当行为，要及时制止。对不服从管理的，要严肃处理，绝不姑息，维护学校形象。五抓网络监控。环视当下的网络环境，已经严重影响到大学生的身心健康。学校要教育学生，自觉选择上网安全通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保学生的身心健康，让家长放心。 　　2在教学质量提升上很下功夫 　　职业教育具有双重任务，一是为社会培养合格的公民，二是为用人单位培养合格的技能型人才。高职毕业生将来多数要在生产、建设、管理、服务第一线工作，没有本事是不行的。学生在有效教学时间内获得的“知识+技能”的数量与质量丰厚，自然就业竞争能力就高，可持续发展的能力就比较强，用人单位也会选择任用这些学生。 　　学校重视教学质量，一要重视教师水平的提高。一是通过平时下工厂车间、假期集中训练、竞赛促提高、激励促发展的方式，强化专业教师的实际操作能力，激发和调动专业教师提升自身能力的自觉性。二是改革劳动分配制度。通过考核、考评等手段增强教师的责任感和紧迫感，促使教师建立职业道德、钻研职业本领，引领教师由“教书匠”向“专家型”转变。三是争取属地政府支持，引进有专业技术和具备实践能力的人才来校任教，以进一步加强教师队伍建设。二要重视课堂管理。严格课堂纪律是维护课堂秩序，保障课堂教学的重要手段。教学质量提升，最重要的是要把握好课堂这一主阵地。要使课堂教学适宜、有效、有用，教师要敢于驾驭课堂，实施规范管理。对懒散、松弛、影响课堂秩序的消极行为要严厉教育、批评与矫正。二是调动专家、名师上讲台的积极性。使学生愿意走进课堂、走进工厂，产生自觉学习的效果。三是改革教学方法，优化教学组织形式。积极探索在职业教育中将理论学习、实践训练、学习指导和在线学习等融为一体的新型协同学习方式，最大限度地降低学生的学习难度，提高学习效果。三要重视学生实践课教学。加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实训考核评价，帮助学生获得实际工作中迫切需要的实际工作能力。学校要加强和发挥三个基地建设。一是建立校内实训基地，对学生进行专业技能训练，使学生在实践的过程中享受学习的乐趣。二是建立校外实习实训就业基地，缩短毕业生与企业距离。三是建立产学研项目研发基地，通过开展以学生为主的项目研发活动，锻炼和提高学生实际操作能力。 　　3在校风建设效果上很下功夫 　　校风是学校的文化核心和办学灵魂。好的校风，可以形成教书育人的优良环境，营造教师执教治学的浓郁氛围，凝聚学生茁壮成长的精神力量。严谨而纯正的校风是教育力量重要的源泉