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立足新课改 重树学生观 　　摘 要 新课改对如何对待学生赋予了全新的要求，需要教师改变观念、更新理念，充分尊重学生，注重学生的个体差异，在教学过程中真正体现学生学习的主体地位，让其成为学习的主人，坚持多元化评价学生，把“为了每一位学生的发展”落实到学校工作的全过程。 　　关键词 新课改 学生观 教育理念 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Based on the New Curriculum and Establish Students View 　　XU Xianlin 　　（Yichang No. 18 Middle School， Yichang， Hubei 443007） 　　Abstract The new requirements are given on how to treat the students in the new curriculum reform. The teachers are required to change their ideas， update the concept， show full respect for the students， pay attention to students individual difference， and really reflect the students subject status in the teaching process in order to make the students become the master of learning. The teachers should adhere to the diversification of evaluation of students， and implement the policy for the development of every student into the whole process of the school work. 　　Key words new curriculum reform； concept of student； educational idea 　　什么是学生观？人们通常解释为：学生观是教师对学生最基本的看法和认识，是教师的世界观、人生观、价值观、人才观等在对待学生问题上的集中反映。学生观是教师教育实践的基础，贯穿教育过程的始终。它决定着教育者所有的教育行为，直接影响教育教学的成败。 　　新课改的全面实施，给我们教育带来了深刻变革，教育内容、教育手段、教育方式等都发生了根本的变化，也必然引起对教育价值观、人才观的重新认识。教育的对象是学生，在新课改背景下如何认识学生，树立怎样的学生观就显得尤其重要。传统教育理论认为学生被动受教育者，老师讲学生听是基本模式，学生是教育者管辖的对象，是装知识的“容器”；而现代学生观则认为学生是积极的主体，是学习的主人，在学习中占据主体地位，教育的目的就是育人。在实施新课程改革中，学生是核心，新课改的核心理念是“为了每一位学生的发展”。笔者认为在新课改背景下我们的学校、我们的老师需要加强学习，更新理念，努力构建适应新课改要求的积极有效的新型师生关系。 　　1 把学生真正当人，并落实到我们工作的每一个方面 　　以人为本，注重学生的发展是新课程的基本理念。“以生为本”，就教育而言，就是以学生的发展为根本，为学生的终身发展奠基。在工作中我们要真正认识到我们的学生是一个有血、有肉、有情、有爱的生命体。在教育教学过程中，我们要时刻牢记学生是处于发展过程中的人，是一个正在成长的人，这就要求我们教师要真正从学生实际出发，掌握学生身心发展规律，并根据其规律和特点开展教育教学活动，从而有效促进学生身心健康发展。 　　“学校因学生而存在，学生应该是校长心目中的上帝。”学生也应该是教师心目中的上帝。把学生真正当人，就要树立“一切为了学生的终身发展”的办学理念，着眼于学生的未来，充分发挥学生的主观能动性，帮助学生创造自信、自强和精彩的人生。把学生真正当人，就要建立完善“以人为本”的学校管理制度，坚持“教育是一种服务”、“没有爱就没有教育”等理念，为学生的发展创造和谐的成长环境。 　　2 要真正尊重学生 　　尊重学生，就是要尊重他们的人格。教师在人格上与学生是平等的。教师要认识到自己的一言一行，一举一动，都有可能改变孩子的一生，因此，教师要注意多鼓励学生。评价中，教师要多肯定、表扬，少指责、批评。即使学生有这样那样的问题，教师也应该看主流、看方向，多给予鼓励，让学生始终带着自豪感去挖掘自身的潜能，增长自己的才干。对于学生表现不好的地方，教师也要及时指出不足，但一定要注意方式方法。