2014年国考申论备考技巧一提出对策题(河南京佳).docVIP

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2014年国考申论备考技巧一提出对策题(河南京佳)

2014年国考申论备考技巧一:提出对策题 【把握要求】 提出对策是申论的关键环节,重点考察应试者思维的开阔程度、创新意识、应变能力和解决问题的能力。它给应试者提供了充分发挥的自由空间,应试者可根据各自的知识阅历,对同一问题各抒己见,见仁见智。需要注意的是,必须结合给定材料所涉及的范围和条件,才可能提出切实可行的对策方案。 提出对策的前提是准确地概括出给定材料所反映的主要问题。没有对给定材料所反映问题的正确分析与概括综合,提出对策根本无从谈起。如果说概括部分是提出问题,那么本部分则是解决问题。考生必须记住的是:本部分的解决方案就是针对前面概括出的问题而言的,前面概括了几个方面或层次的问题,这里就应提出几个方面或层次的解决方案。 提出解决问题的合理方案是建立在对材料综合分析、正确理解的基础之上的;因此,其前提是吃透材料,弄清其中所反映的问题,然后再进行合理的构思,有针对性地提出解决问题的方案。在这个过程中,理性思维起着至关重要的作用;同时,也要求考生在日常生活中养成观察问题、思考问题的习惯。 申论考试对提出对策的要求 1. 个人定位要准确 学生应仔细审题,看清命题者为你设定的身份 即“虚拟身份” 。例如,2000年国家公务员录用考试“申论测试”的“第2题”,要求考生以“省政府调研室工作人员的身份”提出解决“某省某市红星新村居民H状告××印刷总公司”所反映问题的方案。这就是说,你只是作为省级政府的一般工作人员,而不是承担专项职能并有独立解决问题的权力的决策人员。你提出的“方案”,是供省政府领导机关或省级职能部门在决策时参考的。在考生作答的试卷中,有一些“方案”就与考生的虚拟身份不相称,有的是以省政府领导机关的口吻向辖属职能部门下达指令、兴师问罪的,有的是替代法院审理案件的……身份定位错了,提出的问题一定“走偏”,解决问题的任务更是无法完成了。再如,2001年国家公务员录用考试“申论测试”的“第2题”,给考生“假定”的身份是“某职能部门的工作人员”,要求考生“就PPA风波所引发的问题提出善后意见”。这实际上是给考生一个“再虚拟”身份的空间。有的考生将自己假定为政府宣传部门的工作人员,有的考生将自己假定为药政管理部门的工作人员……身份定位准了,就有可能“抓准”问题,提出切实可行的处理意见。当然,“再虚拟”身份时应从自身实际出发,扬长避短;如果“身份”定得挺醒目,一说净是外行话,效果会更差。这点,请考生务必注意。 2. 善于针对问题提出意见或办法 诚然,做到这一点的前提是在综合分析“材料”时弄清“材料”究竟反映了什么问题;但是,遇到“材料”所反映的问题比较复杂时,便应审视遴选,根据“身份”,抓住要害,切忌面面俱到或舍本逐末。例如2000年考题反映的问题很多:企业在“环保”与生产效益上的“两难”,法院在断案时不得不考虑到的“连锁反应”,公安民警对扰民事件爱莫能助……但这都不是“本”,很难针对这些情况提出有助于从根本上解决问题的方案;只有从加强环保立法、执法和改造城市建设规划入手,才有可能从根本上解决噪声污染等扰民问题。 3. 意见或办法要有可操作性 所谓可操作的意见或办法,应具备三个基本要素:一是“问题”要明确“归口”,要有直接能解决“问题”的政府部门或职能机构去处理、落实。二是要有解决“问题”的具体步骤、办法。三是要考虑到解决“问题”的时效性和必备条件,切忌模糊、脱离实际和坐而论道。例如,有的考生在作答2001年考题时,提出追回所有已出售的“可疑感冒药”和实行全面“退药赔款”的方案就很难付诸实施。 以上三点是有密切连带关系的,在构想对策时要通盘考虑,尽力克服相悖因素,使对策合理、具体、便于落实。 【步骤】 一般地讲,要完成拟定方案的任务,主要包含以下一些步骤: 首先,要全面地把握材料的信息。在概括要点的基础上,进一步分清层次,理顺关系,对材料做到了然于胸。 其次,要抓住重点,把握主要矛盾,要确定解决问题的关键,即解决问题的突破口。突破了这个关键点,问题就解决了一大半。 再次,确定解决问题的基本步骤。从开始的第一步,到关键步骤,到预期的结果,都要做到心中有数。 最后,写出方案草稿,进行修改、定稿。 需要说明的是,在确定方案时一定要按照题目规定的字数来写,否则,方案再好也不可能得高分。 当然,在申论考试中,这一切都是在答卷纸上完成的,一切设计和评估都只是腹案。需要说明的是,考生在回答时要尽量追求更好的方案,但决不能因为选择最优而犹豫不决;因为你的一切腹案考官都无从知晓,考官看到的只是你的答卷。无论怎样,都要提出一个你认为好的方案。因为事实上,申论考试是没有标准答案的,也许你的答案就是最好的。 【方法】 提出对策部分考查考生解决问题的能力,即拟定方案的能力。实际上,也就是对给定材料加工和处理的能力。对材料反映的问题进行处理

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