篮球原地单手肩上投篮说课稿.docVIP

各位评委老师好！ 我今天说课的内容是，我将从以下几个方面来分析本节课。 第一，指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，全面推进素质教育，培养学生终身体育的意识和科学健身的能力，充分发挥学生主体地位，提高学生的体育素养，使学生快乐学习。 第二，教材分析 本课的教学内容是《体育与健康》，是篮球运动中主要的基本技术,是更好地学习各种技术和战术的基础,必须高度重视学习和掌握这一技术第三，教学目标。根据教学内容可确定以下教学目标： 45度擦板的技巧，发展灵敏、速度、力量等身体素质。 3、情感目标：在协作中，学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力，培养学生克服困难不断向新目标挑战。 第四，重点和难点。根据的技术特点和学生实际情况，可确定本课的重点： 难点： 第五，学情分析同时们较强的观察力创造力和自学能力第六，教法和学法 第，教学过程根据人体生理机能活动变化规律，可将本课教学分为引入情境阶段、激发动机阶段、技能学习阶段、总结整理阶段。 1课堂常规 ,包括正队、检查人数、师生问好等，使学生进入上课状态。 2向学生宣布本课教学内容、目标和要求 方法：抛球方法同上，球适当抛高后同伴将球接住。 要求：抛球稍高，动作标准，忙而不乱。 （四）. 接受知识阶段： （20分钟） 1. 教师讲解持球手型、投篮动作、出手动作及瞄准点的技术要求。 2. 指出重点与难点。 3. 示范徒手投篮动作,组织学生练习并给予指正 4. 示范持球的蹬伸动作,让学生练习,并给予指正. 5. 示范完整地动作。 6．学生分组练习（分为4组排队站在罚球线或罚球线以内投篮） 让学生分组练习,巡回观察并给予指正。 单手肩上投篮易犯错误及纠正： （1）单手持球不稳。原因：手指没有充分分开，手接触球的面积小或掌心接触，或是手腕后翻不够。 纠正方法：多做各种接球或拿球后的持球动作，固定持球位置，注意上举翻腕托球。 （2）持球或出球时肘关节过分外展。 原因：动作要领不明确或持球于头的侧后方。 纠正方法：肘关节内靠。 （3）投篮时用力不协调。原因：蹬地和伸臂用力脱节,经常臂伸至一半又停顿,然后再做向前的压臂投篮动作。 纠正方法：徒手做快速蹬地、伸臂动作，并要求碰一定高度的标志物。 （4）手腕前屈不充分，用手指前屈代替手腕前屈。原因：对手腕前屈动作不理解。 纠正方法:讲清手腕前屈的作用,多做徒手和持球时的手腕前屈练习。 （5）球在空中飞行不后旋。原因：手腕前屈、手指拔球的时机掌握不好，或手腕前屈不充分。 纠正方法：反复练习压腕、拔球动作，掌握屈腕和拔球的时机。 （6）抛物线太低。原因：前后脚距离太远，重心过度前倾，以及肘关节没有抬起，或球没有通过指端拔出。 纠正方法：投篮时以肩关节为轴抬肘伸臂，多做徒手或持球模仿练习。 要求：.要求：上下肢协调用力，球出手后手指要指向伙伴的方向。.注意动作的完整性及连贯性 .养成注意力集中的好习惯，这有助于提高命中率。 培养学生良好的观察能力、自学能力及协作，使学生能够积极主动的思考。体验完整的动作，让学生有投中的机会，培养其自信心，体验成功的快乐。同时有能力的学生可以逐渐增加投篮的远度，使不同水平的学生都得到锻炼。，第，课堂气氛活跃，能完成教学目标