旋转(学生版).docVIP

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旋转(学生版)

旋转 (一) 引例 如图1,已知:在ACB中,ACB=90,AC=BC,D、E在AB边上,且使得DCE=45AD、DEEB可以构成一个如图,在中,为锐角,点为射线上一点,,以为一边且在的右侧作正方形. (1)如果,, ①当点在线段上时(与点不重合),如图,线段的位关系为 ,线段数量关系为 ②当点在线段的延长线时,如图,①中的结论是否仍然成立,(2),是锐角,点在线段上,当满足什么条件时,(点不重合),并说明理由. 例2 已知:,以AB为一边作正方形ABCD,使P、D两点落在直线AB的两侧. (1)如图,. 练习 1.如图1,四边形ABCD中,∠BAD ∠C 90o,AB AD,AE⊥BC于=  . 2.如图2, D是等边三角形ABC内一点,且AD 6,BD 8, CD 10,将绕点A逆时针旋转后,得到,则点D与点E之间的距离______, ______. 3.如图3 ,在四边形ABCD中,∠ABC 30°,∠ADC 60°,AD DC,若BD 10,AB 6,求BC的长. (二) 例1:如 图,点C是线段AB的中点,,求证:AD BF 例2 如图,在正方形ABCD中,△BEF为等腰直角三角形,且BF为底,取DF的中点G,连EG、CG. (1)若底边在BC上,如图(5)探究EG和CG的数量关系并证明; (2)若直角边BE在BC上,如图(6) 思考:请阅读下列材料:问题:如图1,在菱形和菱形中,点在同一条直线上,是线段的中点,连结.若,探究与的位置关系及的值.小聪同学的思路是:延长交于点,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决. 请你参考小聪同学的思路,探究并解决下列问题:(1)写出上面问题中线段与的位置关系及的值; (2)将图1中的菱形绕点顺时针旋转,使菱形的对角线恰好与菱形的边在同一条直线上,原问题中的其他条件不变(如图2).你在(1)中得到的两个结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明.(3)若图1中,将菱形绕点顺时针旋转任意角度,原问题中的其他条件不变,请你直接写出的值(用含的式子表示). 练习: 1.如图1,点P是线段MN的中点,请你利用该图形画一对以点P为对称中心的全等三角形. 请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:(1)如图2, 在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB AC,点D是BC边中点,过D作射线交AB于E,交CA延长线于F,请猜想∠F等于多少度时,BE CF(直接写出结果,不必证明).(2)如图3,在△ABC中,如果∠BAC不是直角,而(1)中的其他条件不变,若BE CF的结论仍然成立,请写出△AEF必须满足的条件,并加以证明. 2.如图11,设D为△ABC中BC边上的中点,P是AB边上的一点.Q是AC边上一点,且PD⊥DQ,求证:BP+CQ PQ. (三) 例1 如图1,图2,图3,在中,分别以为边,向外作正三角形,正四边形,正五边形,相交于点. ①如图1,求证:;②探究:如图1, ;如图2, ; 如图3, .(2)如图4,已知:是以为边向外所作正边形的一组邻边;是以为边向外所作正边形的一组邻边.的延长相交于点.①猜想:如图4, (用含的式子表示);②根据图4证明你的猜想. ,是的平分线.将一个直角的直角顶点在射线上移动,点不与点重合.(1)如图1,当直角的两边分别与射线、交于点、时,请判断与的数量关系,并证明你的结论;(2)如图1,在(1)的条件下,设与的交点为点,且,求的值;(3)若直角的一边与射线交于点,另一边与直线、直线分别交于点、,且以、、为顶点的三角形与相似,请画出示意图;当时,直接写出的长. 例3 在平面直角坐标系xOy中,已知直线y=-x+交x轴于点C,交y轴于点A.等腰直角三角板OBD的顶点D与点C重合,如图1所示.把三角板绕着点O顺时针旋转,旋转角度为,使B点恰好落在AC上的B'处,如图2所示.(1)求图1中的点B的坐标;(2)求的值;(3)若二次函数y=Mx2+ 图1 图2 练习:1. 如图:四边形ABCD为正方形,M、N分别是BC和CD中点,AM与BN交于点P,(1)请你用几何变换的观点写出△BCN是△ABM经过什么几何变换得来的;(2)观察图,图中是否存在一个四边形,这个四边形的面积与△APB的面积相等?写出你的结论.(3)如图:六边形ABCDEF为正六边形,M、N分别是CD和DE的中点,AM与BN交于点P,问:你在(2)中所得的结论是否成立?若成立,写出结论并证明,若不成立请说明理由. 2.把两个全等的等腰直角三角板ABC和EFG(其直角边均为4)叠放在一起如图1,且使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合。现将三角板EFG绕O点按顺时针旋转(旋转角大于0度小于90度),四边形CHGK是旋转过程中两个三角形的重叠部分如图2.(1)在上述过程中,B

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