【创优课堂】2016秋高中数学 第二章 函数 第10课时 函数的表示方法练习 新人教B版必修1.docVIP

第10课时　函数的表示方法 课时目标 1.掌握函数的三种表示方法——解析法、图象法、列表法． 2．在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当方法表示函数． 识记强化 函数的表示法． 表示函数常用的三种方法为解析法、图象法、列表法． 1 用数学表达式表示两个变量之间的对应关系的方法叫解析法． 2 用图象表示两个变量之间的对应关系的方法叫图象法． 3 列出表格来表示两个变量之间的对应关系的方法叫列表法． 课时作业 时间：45分钟，满分：90分 一、选择题 本大题共6小题，每小题5分，共30分 1．某单位为鼓励职工节约用水，作出了如下规定：每位职工每月用水量不超过10立方米的，按每立方米m元收费；用水量超过10立方米的，超过部分按每立方米2m元收费．某职工某月缴水费16m元，则该职工这个月实际用水量为 A．13立方米 B．14立方米 C．18立方米 D．26立方米 答案：A 解析：该单位职工每月应缴水费y与实际用水量x满足的关系式为y＝由y＝16m，可知x＞10.令2mx－10m＝16m，解得x＝13. 2．某人开车去某地旅行，先沿直线匀速前进了a km，到达目的地后游玩了一段时间，又原路返回匀速行驶了b km b＜a ，再折回匀速前进ckm，则此人距起点的距离s与时间t的关系示意图正确的是 答案：C 解析：注意理解两坐标轴s，t的含义，这里s是指距起点的距离，不是路程的累加，结合题意可知C符合. 故选C. 3．y与x成反比，且x＝2时，y＝1，则y关于x的函数关系式 A．y＝ B．y＝ C．y＝ D．y＝－ 答案：C 解析：y＝，x＝2，y＝1，k＝2，故选C. 4．一个面积为100 cm2的等腰梯形，上底长为x cm，下底长为上底长的3倍，把它的高y表示成x的函数为 A．y＝50x x＞0 B．y＝100x x＞0 C．y＝ x＞0 D．y＝ x＞0 答案：C 解析：依题意，得100＝·y，即y＝.又x＞0，则所求函数解析式为y＝ x＞0 ．故选C. 5．如果f＝，则当x≠0且x≠1时，f x 等于 A. B. C. D.－1 答案：B 解析：令＝t，则x＝，f t ＝＝， f x ＝，故选B. 6．设f x 满足f －x ＋2f x ＝x＋3，则f 1 等于 A．2 B．4 C. D. 答案：A 解析：令x＝±1，得f －1 ＋2f 1 ＝4，f 1 ＋2f －1 ＝2，消去f －1 ，得f 1 ＝2. 二、填空题 本大题共3个小题，每小题5分，共15分 7．设f x ＝x2，g x ＝2x－1，则f[g 0 ]＝________. 答案：1 解析：g 0 ＝－1，f[g 0 ]＝f －1 ＝1. 8. 如图，有一块边长为a的正方形铁皮，将其四个角各截去一个边长为x的小正方形，然后折成一个无盖的盒子，写出体积V以x为自变量的函数式是________，这个函数的定义域为________． 答案：V＝x a－2x 2　 x|0＜x＜ 解析：据长方体的体积公式，易得V＝x a－2x 2，其中0＜x＜. 9．若2f ＋f x ＝x x≠0 ，则f x ＝________. 答案：－ x≠0 解析：用代换x，得2f x ＋f ＝ .解方程组，得f x ＝－.故填－ x≠0 ． 三、解答题 本大题共4小题，共45分 10． 12分 把长为l的铁丝弯成下部为矩形ABCD，上部为半圆形的框架 如图所示 ，若AB＝2x，求此框架围成的平面图形的面积y与x的函数关系式y＝f x ，并求其定义域． 解：设AB＝2x，则＝πx. 于是AD＝. y＝2x·＋ ＝－x2＋lx. 由题意，得解得0 x . 函数的定义域为. 11． 13分 由给定条件求下列解析式： 1 已知f x ＝x2，求f 2x＋1 ； 2 已知f －1 ＝x＋2，求f x ． 解： 1 因为f x ＝x2， 所以f 2x＋1 ＝ 2x＋1 2＝4x2＋4x＋1. 2 方法一 拼凑法 　因为f －1 ＝x＋2＝ －1 2＋4 －1 ＋3，而－1≥－1，所以f x ＝x2＋4x＋3 x≥－1 ． 方法二 换元法 　令t＝－1，则＝t＋1，且t≥－1. 所以f t ＝ t＋1 2＋2 t＋1 ＝t2＋4t＋3， 即f x ＝x2＋4x＋3 x≥－1 ． 能力提升 12． 5分 函数y＝ax2＋bx＋c与y＝ax＋b ab≠0 的图象只可能是 答案：D 解析：由a的符号排除B、C，又A中y轴为抛物线的对称轴，即b＝0，也应排除． 13． 15分 1 已知f x ＋2f －x ＝x＋1，求f x 的解析式； 2 设f x 是R上的函数，且f 0 ＝1，并且对任意实数x、y都有f x－y ＝f x －y 2x－y＋1 ，求f