项目教学法在职高Fireworks网页设计课程中的使用.docVIP

项目教学法在职高Fireworks网页设计课程中的使用 　　【摘要】在职高的网页设计课程中，把项目教学法引进去课堂中，是一个将实践和理论结合的好方法，这种方法能激发学生的学习兴趣，学生成为学习的主人。项目教学法最主要的特点就是以学生为主体，以教师为主导，创造良好的学习环境开发丰富的教学资源。 　　【关键词】项目教学法;网页设计课程;职高 　　项目教学法是按照软件工程设计的思想，把课程和项目开发引入到课堂中，学生对项目进行分析设计和评价。学生在项目中深化了自己对知识的了解。 　　1.项目教学法在职高计算机课程中的应用原则 　　在运用项目教学法的时候要深刻的理解项目教学法的涵义和特点，重视它的理论基础，在职高的网页设计课程上，要遵循以下几个原则。 　　（1）学生为主体，教师为指导 　　在学习中要充分的发挥学生学习的主动性和积极性，教师在整个项目教学法中主要起引导的作用，带领学生对该项目进行深入的探究和学习，从而帮助学生完成有意义的建构。 　　（2）选取合适的项目 　　合适的项目是保障学习顺利进行的关键，所以项目的选取需要慎重，教师应该以教学的内容为依据，同时选择的项目又必须能够调动学生学习的积极性。 　　（3）以学生完成的项目对其评价 　　针对学生完成的项目，做出合理的评价，不可以单一的只用是否达到教学目标来判断，要多结合项目本身和意义建构。 　　2.项目教学法在职高网页设计课程中的案例 　　2.1 课题的提出 　　依据项目教学法的内涵以及职高网页设计课程中所遵循的原则，以职高网页设计课程《网页设计》这门课程为例，来说明项目教学法在职高网页设计课程中的设计步骤。这里将Fireworks作为教学的主要软件，讲解如何利用项目教学法进行网页设计课程的学习。 　　（1）项目教学法在职高网页设计课程中的实施案例 　　此次项目教学法的主要目的是使学生在网页设计这门课中掌握Fireworks的使用技巧。项目教学法的主体部分为项目设计、项目实施、项目评价。在实施过程中可将其细化为以下五大环节。 　　（2）提出项目 　　以幼儿园网站页面设计为例，将四个同学作为一组进行网页设计作，提出不同的设计方案，供园方进行选择。 　　（3）项目分组与明确项目任务 　　如何将全班合理的分组有着非常重要的意义。分组活动可以吸引学生的兴趣，激励他们进行语言交流，并使课堂气氛更加活跃。老师讲解好项目的基本要求之后，同学们按照各自的特长，将软件水平高和低的同学搭配分组。 　　为了能较好地完成项目，教师可将总项目细化。项目任务的细化可以使学生明确具体的小任务，培养学生解决问题的思路，从而保证学习的方向和目标。具体化为： 　　1）学会Fireworks的工具的使用，包括基本工具如指针，选取，裁剪 　　2）会根据自己的网站策划，设计出设计图 　　2.2 自主探索和项目实施 　　教师请幼儿园的教师来到课堂，向同学讲解基本的网站需求。同学在了解到基本的要求之后就要开始考虑如何进行策划。教师给学生提供丰富的材料，主要包括一些网站策划的模板，幼儿园网站界面的样板图，同时也要提供一些幼儿园网站的素材。教师要起到指导的作用，充分的调动学生的积极性和主动性。基本步骤如下： 　　1）理论学习 　　此次网站的所有界面设计都是使用Fireworks软件来完成。教师要=安排三到四个课时，在多媒体教室给学生讲解Fireworks的基本使用方法。 　　2）进行网页的设计 　　学生根据网站策划，还有之前掌握的Fire-works技巧，完成网页的大部分设计工作，教师必须要提供及时的指导，让学生对自己的作品进行反复的修改。自主探索从根本上改变了以往的学习方式。准备过程中，小组成员利用课余时间通过网络、图书馆、自己平时积累的素材来做项目准备。 　　3）成果提交和评价 　　项目评价可分多种形式，如口头和书面评价;具体任务评价和总体项目评价;小组自评、小组互评、教师点评等方式。、 　　以一个小组的学习成果为例，展示此次项目教学法进行的过程和结果，该小组由四名成员组成。 　　2.3 网站策划（部分） 　　1）综述 　　2）网站结构设计 　　3）技术路线 　　4）项目进程表 　　5）项目组构成 　　6）经费预算 　　网站总体定位：该网站定位于面向全园师生、学生家长以及其他校外人员开放。其中门户网站是石?雍景苑幼儿园对外展示的窗口，“家园互动”中心是一个与学生家长以及专家老师互动交流的三维平台。 　　网站风格定位：作为一个幼儿园网站，其服务中心是幼儿园的儿童及他们的家长。针对这个特点，本站采用丰富的色彩设计和可爱化的界面，对幼儿园起到形象宣传的作用。另外，需适当调整页面布局，减少单页信息量，以适应用户需要。 　　3.通过分析此案例