讀報教育，顧名思義就是閱讀報紙的教育，也就是拿報紙.docVIP

臺北市士林區雙溪國小98學年度學校特色課程發展計畫 計畫名稱：擁「報」雙溪，胸懷寰宇。 計畫期程：98學年 計畫緣起： 讀報教育「NIE」（Newspaper In Education）的簡稱。近年發起的媒體識讀和媒體素養教育等運動，大多偏重電子媒體的素養教育，而且著重在教育青少年辨識媒體資訊的良莠。對於平面媒體豐富的教育價值與功能，則較少關注。 受到網路、影視等聲光媒體蓬勃發展的影響，學童閱讀習慣改變，接觸文字機會減少，現象如果持續，恐將影響國民的素質，不利於社會文化的多元發展，國家競爭力也將受到影響。 財團法人國語日報社是國內唯一的兒童教育報紙，也是國內少數非營利組織的媒體。面對「兒童閱讀能力下降」的危機，國語日報這些年來一直在推動「兒童閱讀」，並且尋求解決方案，善盡一個媒體的社會責任。 推動讀報教育不僅符合公眾利益，更能實踐低成本、高效益的教育價值，以此推動雙溪讀報教育，擁「報」雙溪，從方寸之間胸懷寰宇，將可充分提升雙溪學童學習視野。 背景分析： 本校自95學年度積極推動深耕閱讀計畫，並自96學年度開始推動晨讀運動，學童閱讀素養與閱讀習已具基礎。 本校環境清幽，視野開闊，寧靜的晨光時間非常適合閱讀，推動讀報教育具有優勢。 本校班級人數較少，多人一報可更加節省成本，家長社經背景佳，融入性目標較易達成。 推動讀報教育效益分析： 表一、讀報教育效益分析表 向度 分析 教學時間 1.視新聞內容長短可調整教學時間，不受進度干擾。 2.依版面主題決定主題教學、隨機教學或融入教學，時間不受限制。 續表一、讀報教育效益分析表 向度 分析 教學技巧 1.不同於特殊技巧領域，任何教師皆可進行指導。 2.透過教學技巧工作坊即可迅速引領教師獲致指導技巧。 經費需求 1.透過班級自籌 學生班費、家長提供 2.透過學校自籌 學校預算、家長會贊助 3.透過爭取贊助 民間基金會、報社方案 閱讀面向 1.多元閱讀，領域未受局限。 2.篇幅較短，閱讀興趣較易引發。 3.版面選擇性豐富，可達成自主閱讀的效益。 國語日報版面分析： 表二、國語日報版面分析表 版面區分 版面介紹 適讀性 第一版 焦點新聞版－報導國內重要教育政策、教育改革訊息、傳遞重要教育理念，並報導國內外大事。 親子適讀 第二版 文教新聞版－報導國內重要文教訊息及動態、校園、文化藝術活動及科技發展現況。 親子適讀 第三版 生活版－以宏觀視野，為中小學生解說世界大事；並幫助孩子輕鬆學習生活自理與危機應變能力。週日的「大千世界妙事多」專輯，以圖片集錦呈現繽紛世界讓孩子與世界接軌。 兒童適讀 第四版 青春版－提供青少年發表創作，對於推甄入學申請有加分效果。並精心設計學習輔導專欄。 中學生適讀 少年法律版－了解法律，真的很重要！尤其是懵懂、易衝動的青少年，更需要擁有法律常識來保護自己。 中學生適讀 第四版 「古今文選」、「書和人」－國學專家為你選刊古今中外的文學名作及賞析，並有專家的詳細注釋。 兒童適讀 續表二、國語日報版面分析表 版面區分 版面介紹 適讀性 第四版 兒童文學版－喜愛兒童文學的讀者不能錯過的版面，打開一扇兒童文學之窗，透過這扇窗，可以讀到國內外兒童文學書寫與出版的評論、導讀、觀察研究等相關資訊。 成人適讀 第五版 少年文藝版－從勵志小品、文學小品及國際文學賞析增進語文表達能力與文學欣賞能力。 中學生適讀 星期天書房－書海浩瀚，精選適合親子及師生共讀的好書；並為教師及家長開闢的書訊專欄。 親子適讀 第六版 漫畫版－讓小朋友遨遊的漫畫天地，絕對摒棄暴力、色情，健康又有趣。 兒童適讀 週日畫報－知識性的跨版漫畫版面，藉由大量圖像手法，深入淺出，提高孩子的閱讀趣味。 兒童適讀 第七、十版 兒童園地版－學習遣詞用句，提升寫作技巧，是孩子寫作文的好老師。 兒童適讀 小詩人專刊－鼓勵孩子寫詩，能激發他們的想像力。是兒童創作新詩的園地。 兒童適讀 第八版 科學教室版－配合九年一貫課程設計，提供科學實驗及新知，並製作具有時效性的科學新聞專欄，幫助孩子理解科學。 兒童適讀 兒童文化資產版－與文建會合作的版面，深入淺出介紹文化資產觀念與知識，認識並親近臺灣及世界的固有文化資產。 兒童適讀 第九版 語文教室版－內容包含國語文、英語、母語（閩南語）的學習，輕鬆無壓力的增進語文能力。 兒童適讀 第九版 藝術教室版－以兒童的角度及語言介紹藝術名家創作及創作技法，並提供小朋友發表繪畫作品的園地。 兒童適讀 續表二、國語日報版面分析表 版面區分 版面介紹 適讀性 第十一版 兒童文藝版－每天一篇好看的故事，引領孩子遨遊文學的幻想天地，包括童話、故事、兒童小說及童詩等。 兒童適讀 第十二版 家庭版－面對快速變化的教育趨勢，提供爸爸媽媽如何親師互動、參與孩子學校教