63二次函数和一元二次方程学案.docVIP

九年级数学教学案 九年级数学备课组 总 7 课时 第 7 课时，时间：_________________学生姓名____________ 课题：6.3 二次函数和一元二次方程（2），课型：新授课　 一、学习目标 1.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根．体验数形结合思想． 2. 通过利用二次函数的图象估计一元二次方程的根，进一步掌握二次函数图象与x轴的交点坐标和一元二次方程的根的关系，提高估算能力． 二、学习重点和难点 （一）学习重点： 1．经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系． 2．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． （二）学习难点： 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 三、自学质疑与合作探究： 1.自学指导：预习课本23-24页相关内容，建议你在学习本节时和八（上）探索的近似值“类比”进行学习！ 2．思考： 问题1：请画出二次函数y x2+2x-5 的图象 问题2：你能说出二次函数y x2+2x-5 的图象与一元二次方程x2+2x-5 0的关系吗？ 问题3：二次函数y＝x2＋2x－5的图象与x轴交点的函数值有何特征？交点附近点的函数值有何特征？ 问题4：从图象上来看，二次函数y＝x2＋2x－5的图象与x轴交点的横坐标分别在哪两个整数之间？具备问题3中发现的特征吗？ 问题5：为了进一步缩小探索的范围，如何在确定的两个整数之间继续取值，从而逐渐逼近使函数值y 0的自变量x的值，有何技巧吗？ 试试看 3、例题讲解：已知抛物线与x轴有两个不同的交点． （1）求m的取值范围； （2）判断点P（1，1）是否在抛物线上 （3）当m 1时，求抛物线的顶点Q及P点关于抛物线的对称轴对称的点P′的坐标，并过P′、Q、P三点，画出抛物线草图． 4、随堂练习：A组： 1、方程 的根是 ；则函数 的图象与x轴的交点有 个，其坐标是 ． 2、方程 的根是 ；则函数 的图象与x轴的交点有 个，其坐标是 ． 3、下列函数的图象中，与x轴没有公共点的是（ ） 4、抛物线y a（x－2）（x＋5）与x轴的交点坐标为_________________________, 5、根据下列表格的对应值： x 3.23 3.24 3.25 3.26 －0.06 －0.02 0.03 0.09 判断方程 a≠0，a，b，c为常数 一个解x的范围是（ ） A 3＜x＜3.23 B 3.23＜x＜3.24 C 3.24＜x＜3.25 D 3.25 ＜x＜3.26 6、已知二次函数y kx2＋3x－4①若它的的图象与x轴只有一个交点，则k ； ②若它的的图象与x轴有两个交点，则k的取值范围 ． 7、若关于x的方程x2-x-n 0没有实数根，则抛物线y x2-x-n与x轴的交点情况为 ,顶点在第________象限． 8、打高尔夫球时 ，球的飞行路线可以看成是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，某次球的飞行高度y（单位：米）与飞行距离x（单位：百米）满足二次函数 ：y -5x2+20x，这个球飞行的水平距离最远是多少米？球的飞行高度能否达到40m？ 2、当一枚火箭竖直向上发射时。它的高度h m 与时间t s 的关系可以用h -5t2+150t+10表示，经过多长时间，火箭到达发射的最高点？最高点的高度是多少？ B组： 6.根据下表中的二次函数的自变量与函数的对应值，可判断该二次函数的图象与轴（ ）． … … … … A 只有一个交点 B 有两个交点，且它们分别在轴两侧 C 有两个交点，且它们均在轴同侧 D 无交点 7.二次函数y a≠0，a，b，c为常数 图象如图所示，根据图象解答问题 （1）写出方程的两个根 （2）写出不等式＞0的解集 （3）写出y随x增大而减小的自变量x的取值范围 （4）若方程 k有两个不相等的实数根， 求k的取值范围. 1 2 x 1 3 O x y y 米） O 4 1 2 3 A o 10 X 百米