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高校图书馆阅读推广服务的探讨 　　【摘 要】 高校图书馆开展阅读推广活动是发挥其教育功能的重要途径之一，日益受到广泛重视。本文笔者阐述了高校图书馆阅读推广的意义，分析了高校图书馆阅读推广存在的问题，提出了提高图书馆阅读推广服务的策略，旨在为高校图书馆的阅读推广工作抛砖引玉，探索一条行之有效的阅读推广之路。 　　【关键词】 高校图书馆 阅读推广 问题 策略 　　随着我国高校图书馆大量引进数字文献及数字文献的点击量日益增多，纸质文献的借阅量越来越少。更突出的问题是，当前很多大学生在阅读方面没有明确的目的性和系统性，大都是休闲式的随意阅读。因此，如何为大学生开展阅读推广服务成为高校图书馆的重要工作内容。 　　1 高校图书馆阅读推广的意义 　　1.1 推广读书理念是推广全民阅读的基础 　　据中国新闻出版研究院组织实施第10次全国国民阅读调查结果显示，2012年我国全民阅读率仅为54.9%，比1999年的60.4%下降了5.5个百分点。我国国民年人均阅读图书5.77本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。 　　高校积极参与阅读活动，既是社会发展的需要，也是自身可持续发展的需要。阅读推广能够增强大学生阅读意识，培养良好的阅读习惯，提高其阅读效率，促进学习知识的系统化。在我国，只有培养数量庞大的学生群体的阅读兴趣和阅读习惯，才能从根本上改变我国国民阅读低下的整体状况。 　　1.2 阅读推广是提高大学生综合素质的重要手段 　　大学生一般都在18-23岁之间，在他们人生观、世界观和价值观重要养成和发展阶段，有益阅读对心灵的塑造作用直接，成效显著。高校图书馆的阅读推广对提升大学生专业素质和人文素养，起着举重若轻的导引作用。 　　1.3 阅读推广可为校园文化建设增添色彩 　　文化是民族的灵魂，而校园文化可以说是一所学校的灵魂和象征。良好的阅读风气是校园文化建设重要衡量指标。引导大学生多读书，读好书，努力营造求实、上进的学习氛围，达到文化育人目标，高校图书馆积极开展阅读推广工作，可为校园文化建设增添色彩。 　　1.4 阅读推广对建设学习型社会有积极的促进作用 　　高校图书馆致力于师生专业信息资源的获取，同时保障师生的阅读权利，重视和尊重师生的阅读目的，提升他们的阅读兴趣，吸引他们走进图书馆利用图书馆，让图书馆发挥出信息资源中心的作用，为高校培养社会有用人才做出自己的贡献。 　　2 高校图书馆阅读推广存在的问题 　　2.1 阅读推广活动重视程度不足 　　在阅读推广服务中，有高校建立阅读推广委员会，多数未能建立阅读推广的长效机制，尚处于摸索实践阶段，未能做到统筹安排阅读指导、推广与服务活动。在活动资金、活动组织、人员调配方面也无法提供持续、有力的保障支持，导致图书馆、学生社团、及相关部门都是各自进行策划和组织活动，不利于整合学校优势资源。 　　2.2 阅读推广活动形式欠创新 　　目前，高校图书馆阅读推广活动主要采取的组织方式有：读书征文比赛、图书推介、名家讲座、图书捐赠、读书有奖知识竞赛、图书漂流、精品图书展览、经典视频展播、读书箴言征集、品茗书香思辩赛、评选优秀读者等。这些活动是图书馆开展阅读推广的常规活动，是传统的活动形式，这些活动在一定程度上缓解了在校大学生阅读量下降的趋势，增进了图书馆与读者的联系，可是这些活动形式年年开展，对于思维活跃，乐于接受新鲜事物不断更新的大学生来说，难免觉得缺乏新意和挑战，逐渐降低了参与活动的兴趣及热情。 　　2.3 阅读推广评价机制不健全 　　高校阅读推广活动形式多样，参与人数也逐年攀升。然而阅读推广活动的效果究竟如何，如何来评判，目前尚未有一套完整的评价机制。在众多的阅读推广活动效果总结中，大多数是参与人数的统计，参与人员的级别，影响范围的程度等等。 　　2.4 阅读推广工作无经费保障 　　阅读推广力求使每一本书都有其读者，每一个读者都有其书，力争做好作者与读者之间的桥梁。教书育人重要，授人以书也很重要。阅读推广是打破师生员工自身的局限，通过专业人士推介而获取更系统全面的读书渠道的有效方式。但往往因高校重视不够，投入经费少，或者不投入，使此项活动开展受到经费限制。每年世界读书日观念已深入人心，活动较多，其他时期主动开展活动较少。 　　3 高校图书馆阅读推广服务的策略 　　3.1 研究读者心理，策划丰富多彩活动方案 　　高校图书馆应该积极响应习总书记的号召，应进行广泛调查研究，与学生谈心，了解读者阅读动机、阅读兴趣、阅读需求以及阅读过程中的困惑，这样开展阅读推广工作才有针对性，才能更好地激发读者兴趣，最大限度满足读者的需求，提高阅读推广的成效。高校图书馆应充分利用网络、电话、调查问卷等方式对读者阅读状况和需求进行详细了解，也可以充分发