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附件：实验教学考核指标体系 实验教学质量同行评价表（建议稿） （20 -20 学年 第 学期） 教学单位（实验室）： 实验课程名称： 指导教师姓名： 序号 评价内容 权重 评分 1 认真检查学生实验预习情况。 0.1 2 实验前讲解实验原理、目的及注意事项。 0.1 3 实验教学内容、方法符合实验教学大纲要求。 0.1 4 实验内容充实、有价值，进程安排合理。 0.1 5 讲授实验内容清晰、必要，实验操作正确、熟练。 0.1 6 善于结合实验内容提出启发性的问题，鼓励学生创新。 0.1 7 耐心解疑答惑，注意针对学生的反应进行相应指导。 0.1 8 原始实验数据有审核、签字，实验报告认真批改并反馈。 0.1 9 学生实验操作认真、规范、安全。 0.1 10 学生能按要求独立或合作完成实验。 0.1 得分合计（百分制） 意见或建议： 评价人： 时 间： 实验教学质量学生评价表（建议稿） （20 -20 学年 第 学期） 教学单位（实验室）： 实验课程名称： 指导教师姓名： 序号 评价内容 权重 评分 1 课前分发了实验教学大纲、教材（或指导书），告知了实验考核要求。 0.1 2 认真检查实验预习情况。 0.1 3 实验操作示范熟练，指导认真、清楚。 0.1 4 不擅自离开实验室，不接打电话。 0.1 5 实验前讲解了实验原理、目的及注意事项。 0.1 6 能够结合实验内容提出启发学生思考的问题。 0.1 7 能耐心解答学生提出的问题。 0.1 8 对实验报告的要求明确，批阅认真细致。 0.1 9 经过老师指导，我能按要求独立或合作完成实验任务。 0.1 10 本实验课程对提高我的实践能力很有帮助。 0.1 得分合计（百分制） 我对这门实验课程的建议： 实验教辅工作质量评价表（建议稿） （20 -20 学年 第 学期） 教学单位（实验室）： 实验课程名称： 指导教师姓名： 序号 评价内容 权重 评分 1 1、实验材料齐备，仪器设备、工具等完好。 0.2 2 2、实验环境整洁、有序，上课时前后门均能开放。 0.2 3 3、要求学生遵守有关实验规则，严爱有度。 0.2 4 4、技术掌握熟练，及时排除设备故障。 0.2 5 5、不擅自离开工作岗位。 0.2 得分合计（百分制） 意见或建议： 评价人： 时 间：