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学会感恩 学会责任 ——衡山县岳云中学高380班“感恩教育”活动方案 指导老师 刘 智 一、指导思想： 根据目前中学生的实际情况，也是贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据对学生德育工作的要求，遵循德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取，积极奉献的精神。 二、现实意义： 现在的不少中学生在思想品行中存在着很多的问题，例如他们受到别人的帮助时不知道感动，不会感动。他们从小就在大人们的精心呵护下长大，常常以自我为中心、固执，只在乎自己的感受，却不会为他人着想，觉得别人为他们付出都是应该的。当我们循循善诱时，他们认为是应该的；当我们诲人不倦时，他们认为是应该的。另外，随着社会的进步，电视、网络等媒体的出现又使得他们信息量加大，而他们的是非观却还不成熟，根本分不清好与坏，所以，哼着扩音器里经常放的大人们喜欢唱的而他们根本不懂的歌曲，自以为时尚；嘴里一天到晚“我靠，我靠”自以为流行；反对老师，反对家长，却自以为有个性。因此，当我们对学生进行思想品行教育的时候，如果光用说服教育会觉得很苍白，无力。 如何使我们的教育能触及到学生的心灵，震撼学生的心灵，改变当下学生不知感动，不会感动的现状呢？我想，我作为一个班主任，可以利用晨会、班队课组织学生进行一些体验活动，让他们在活动中受到教育，得到启发，净化心灵。作为教师，我们不仅要教给学生知识，更要教学生如何让做人。而我们现在重教学轻教育，各学校对老师的教学情况都有一定的评价方法，但是对教育情况的考评很少，也很难制定评定标准，所以老师们对学生的学习抓得比较紧，而忽视了对学生思想品行的教育。 三、活动目标： 1、让全班学生懂得“感恩”是一种生命态度，是中华民族的一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心，报得三春晖”；“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。 2、让全班学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。 3、让全班学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。 四、主要内容： 1、以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。 2、以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。 3、以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 五、方法和途径： （一）日常的教育渗透 经常利用读报时间向同学们讲述或读一些能生动反映父爱母爱的故事或文章，如《残酷的母爱》、《镌刻的五百米下的母爱》以及汶川大地震中为保护孩子而牺牲的那些平凡而伟大的父母。 另外，还适当的开展体验教育活动： 1、“一日护蛋”（开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流护蛋体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦）。 2、 观看剖腹产手术录象（用画面直观、生动、形象地展示了一位母亲勇敢地接受剖腹产手术的全过程。这一血淋淋的画面告诉学生：这就是我们的母亲。天下所有的母亲为了养育儿女都承受了巨大的痛苦与艰辛。让学生想到：创造一个生命还仅仅是一个开始，要把这小小的生命培养成一个真正的人还要历尽千辛万苦）。 （二）家庭教育投入调查 举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩” 1、将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 2、计算学习投资的成本。 3、假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 （三）师生、父母恳谈会 （四）开展孝敬父母的活动 （五）开展“感恩教育”征文活动 开展征文活动：《我想握住您的手》、《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《母校-我成长的摇篮》 以上题目任选一题，作为2008年下学期第二次作文。 （六）主题班会（举行时间：2008年12月9日） 以下为主题班会实录： 主持人（杨