【南方新课堂】2016-2017学年高中物理 1.3 感应电流的方向课件 粤教版选修3-2.pptVIP

* 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、楞次定律 1.楞次定律: 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化. 2.楞次定律的适用范围: 所有判断感应电流方向的情况. 电磁感应中,若电路不闭合,穿过回路的磁通量变化时,是否还会产生“阻碍”作用?为什么? 答案：不会.若电路不闭合,无感应电流,即无感应电流产生的磁场,所以不会产生阻碍原磁场变化的作用. 目标导航 预习导引 一 二 二、右手定则 1.右手定则: 伸开右手,让拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线垂直从手心进入,拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向. 2.右手定则的适用范围: 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动. 3.右手定则可以看做楞次定律的特殊情况. 目标导航 预习导引 一 二 如图所示,水平放置的平行金属导轨的两端接有电阻R,导线ab能在框架上无摩擦地滑动,匀强磁场垂直穿过框架平面,当ab匀速向右移动时,试判断流过R的电流方向. 答案：由右手定则可判断流过导线ab的电流方向为b→a,所以流过R的电流方向为d→R→c. 知识精要 思考探究 典题例解 一 二 迁移应用 一、楞次定律 1.楞次定律的内容 感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化. (1)定律中的因果关系.闭合电路中磁通量的变化是产生感应电流的原因,而结果是出现了感应电流的磁场. (2)楞次定律中两磁场间的关系.闭合电路中有两个磁场,一是引起感应电流的磁场,即原磁场;二是感应电流的磁场.当引起感应电流的磁通量(原磁通量)要增加时,感应电流的磁场要阻碍它的增加,两个磁场方向相反;原磁通量要减少时,感应电流的磁场阻碍它的减少,两个磁场方向相同. 知识精要 思考探究 典题例解 一 二 迁移应用 (3)正确理解“阻碍”的含义.感应电流的磁场阻碍的是引起感应电流的原因——原磁场磁通量的变化,而不是阻碍原磁场,也不是阻碍原磁场的磁通量.“阻碍”的具体表现是:当原磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,两磁场方向相同.阻碍不等于阻止,其作用是使磁通量增加或减少变慢,但磁通量仍会增加或减少. 知识精要 思考探究 典题例解 一 二 迁移应用 2.楞次定律的应用 (1)一般步骤. ①明确闭合回路,确定原磁场方向; ②判断闭合回路内原磁场的变化情况; ③由楞次定律判断感应电流的磁场方向; ④由安培定则,根据磁场方向判断感应电流方向. (2)楞次定律的推广. ①若由于相对运动导致电磁感应现象,则感应电流的效果阻碍该相对运动,简称口诀:“来拒去留”. ②若电磁感应致使回路的面积有收缩或扩张的趋势,则收缩或扩张是为了阻碍回路磁通量的变化,即磁通量增加时,面积有收缩趋势,磁通量减少时,面积有增大趋势,简称口诀:“增缩减扩”. 一 二 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 楞次定律中的“阻碍”与能量守恒定律统一吗? 答案：统一.感应电流的磁场“阻碍”原磁通量的变化正是能量守恒的必然要求,如果变为“推动”磁通量变化,则会出现能量越来越大的结果,违背能量的转化和守恒定律. 一 二 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 【例1】如图所示,一根条形磁铁自左向右穿过一个闭合螺线管,则电路中(　　) (导学 A.始终有感应电流自a向b流过电流表G B.始终有感应电流自b向a流过电流表G C.先有a→G→b方向的感应电流,后有b→G→a方向的感应电流 D.将不会产生感应电流 一 二 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 点拨：分析条形磁铁自左向右穿过螺线管时螺线管内磁通量的变化: ①磁铁进入螺线管过程,磁通量增大. ②磁铁从螺线管中穿出的过程,磁通量减少. ③用楞次定律判断感应电流方向. 解析：条形磁铁从左边进入螺线管的过程中,在螺线管内产生的磁场方向向右,穿过螺线管的磁通量不断增加,根据楞次定律,感应电流的方向是a→G→b.条形磁铁从螺线管中向右穿出的过程中,在螺线管中产生的磁场方向向右,穿过螺线管的磁通量不断减小,根据楞次定律,感应电流的方向是b→G→a,故选项C正确. 答案：C 一 二 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 一 二 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 如图所示,电路EFGH与闭合导体框ABCD处于同一平面内,且彼此靠近,试判断当开关S闭合和断开瞬间,导体框ABCD中感应电流的方向. 答案：闭合瞬间电流方向是A→D→C→B→A 断开瞬间电流方向是A→B→C→D→A 一 二 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 解析：S闭合瞬间: (1)穿过回路ABCD的磁场是电流I产生的磁场,方向由安培定则判知垂直纸面向外(如图所示).