新型城镇化：我国学前教育发展的新契机.docVIP

新型城镇化：我国学前教育发展的新契机 　　【摘 要】学前教育对于幼儿身心健康、习惯的养成和全面发展具有重要意义，是我国国民教育体系中的重要一环，也是最基础的一环。然而，我国的学前教育却由于历史原因一直是国民教育体系最为薄弱的一环。十八大以来，党和政府积极号召推进以人为核心的新型城市化建设，为我国学前教育的发展提供新的契机。 　　【关键词】新型城镇化；学前教育；教育均衡化；学前教育生态化 　　党的十八大号召推进以人为核心的新型城市化建设。城镇化是乡村社会结构向城市社会结构的整体转型过程，它表现为人口由农村向城镇聚集、职业由农业向二三产业转移、生活方式由传统向现代转变的动态发展过程。[1]城镇化进程的推进不仅表现在经济发展水平的提高，也要求区域内的民俗文化、民主政治、生态保护以及教育、卫生等维度的公共服务制度保障全面跟进。学前教育长期被认为是国民教育体系中最薄弱的一环，问题错综复杂：1.学前教育在国民教育体系中总体发展滞后；2.学前教育的公益性质尚存争议，立法工作进展缓慢；3.理清、理顺各方关系难度很大；4.经费投入严重不足，社会负担过重；5.农村学前教育仍然是学前教育发展的“瓶颈”。而新型城镇化带来的物质文明，精神文明，政治文明，社会文明，生态文明的高速发展必将给学前教育的发展带来无穷的发展机遇。 　　一、新型城镇化的核心价值有利于更加重视学前教育 　　新型城镇化对