普通高校特殊群体学生就业心理状态调查及对策研究.docVIP

普通高校特殊群体学生就业心理状态调查及对策研究 摘 要 近年来，我国各类高校的毕业生总量持续大幅增长，其就业形势十分严峻，而特殊群体学生就业状况更令人担忧。本文从调查特殊群体学生就业时的心理状态入手，分析其存在的积极心理状态和消极心理状态，并依据积极心理学理论尝试提出促进特殊群体学生养成良好心理状态的几点对策。 关键词 特殊群体学生 心理状态 就业 中图分类号：G455 文献标识码：A 就业是民生之本，是社会稳定和谐之基。随着我国高等教育大众化进程不断加快，高校毕业生的就业困难问题已成为全社会关注的焦点。实践表明，大学毕业生就业时自身是否具有良好心理状态已成为影响其能否实现就业的关键因素之一，而特殊群体学生面临就业竞争与压力时心理状态情况更令人担忧。 1 前言 1.1 调查对象 本文以河南某普通高校的特殊群体应届毕业学生作为调查对象，该校一届毕业生约8100人，经就业指导中心、心理咨询中心和学生处共同排查，特殊群体学生大约有521人，约占总毕业生人数的6.43%。本调查从特殊群体形成的缘由将特殊群体学生分为八个类别，分别为家庭经济困难、网络成瘾、学业严重受挫、心理障碍、恋爱严重受挫、生理缺陷、家庭重大变故和人际交往不良，并将学校对这些群体筛查的结果作为调查对象。 1.2 调查方法 本调查主要采用定量和定性相结合的研究方法，采用自编问卷和访谈提纲对特殊群体学生进行随机调查，一共发放问