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班主任工作十点感悟 摘 要 我国的技工院校生源的基本素质总体偏低，要当好技工院校学生的班主任并非易事，需在工作中不断反思与总结，相互学习和借鉴，不断提高班主任的教育和管理水平。笔者就如何当好技工院校学生班主任这个课题从实践中归纳出十点感悟，以期抛砖引玉。 关键词 技工院校 中技生 班主任 中图分类号：G451 文献标识码：A Ten Sentiments from Class Teachers Work FANG Fang （Chuzhou Vocational and Technical College， Chuzhou， Anhui 239000） Abstract The basic mechanics of the institutions of the quality of students is low overall， a good mechanic to college when the student teacher is not easy， need to constantly reflect and summarize at work， learn from each other， and constantly improve the level of teachers education and management. The author on how to be a good mechanic college student teacher summed up ten insights from practice in order to start a discussion. Key words technical school； secondary technical school students； class teacher 技工院校生源的基本素质总体偏低，要当好我国技工院校学生班主任并非易事。笔者从事中技学生班主任工作已三年，在工作中且行且思且摸索，经验较为零散，现对三年来的班主任工作做一次全面的反思和总结，归纳出十点感悟，以期抛砖引玉，具体内容如下： 1 班主任要深入了解自己和学生 “知己知彼，百战不殆”，知己”即以客观、全面和辩证为原则，深入了解和剖析自己的个性特征、知识结构、经验能力中的长处与不足。不断反思与总结，不断学习，扬长补短。 “知彼”即深入地了解每一个学生的个性特点、成长经历、家庭环境、思想状态、优点与缺点。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育成功的秘诀是了解学生”。这里所说的了解学生，指的是了解每一个具体的学生，而不是抽象的学生，这样教育才具有针对性、具体性和实效性。班主任只有在“知己知彼”的前提下，才能确立科学的“战略和战术”（教育管理原则和方法），才能“百战不殆”。 2 班主任要尽早确立班级的“班训”和“班规”，依法治班 凡是一个好的团体，必有一个好的指导思想和一套好的规则体系。常言道：“不以规矩不能成方圆”，要想管理好一个班级，必须遵循“依法治班”的原则。因此，班主任首先要依照国家相关法律法规以及本校相关规章制度，在民主集中制的基础上确立合适的“班训”和“班规”。班级在“有法可依”的基础上，班主任再营造一个“执法必严、违法必究”公正法治的班级氛围，逐步做到人人“知法、守法、护法”，如此，这个班级的管理就轻松自然了。 3 班主任要“慎选、勤教、严绳”班干部 班干部选择的好坏对于一个班级管理极为重要，因为班干部是班主任最得力的助手，班主任不在场时，他们就要行使班主任的班级日常管理职责。可以说，有了一个好的班委会就有了一个坚强有力的班级“主心骨”，“主心骨”的正气不倒，班级的正气就不会到。因此，班主任在接手新的班级伊始就得考虑班干部人选。笔者的有效做法是：第一，让学生通过书面形式向班主任全面介绍自己，同时可自荐自己担任什么班干。第二，在各种场合下综合观察学生特点，全面考虑班干人选。第三，在上述两个步骤的基础上，通过暂时指派的形式委任班干部，因为班级建立初始同学之间了解甚少，此时通过民主选举班干部是行不通的，若机械地强调民主这一形式，那实质只是一种形式主义，选出来的班干大多不是最合适的。不合适的班干部对班级起到的负面作用基本是大于正面作用。第四，经过两个月的深入观察和了解，班级再按差额选举形式进行民主选举，此时依据民主集中制原则选举确定的班干部人选，基本都是最合适的。班干部的选择与培养要本着“慎选、勤教、严绳”的原则，“慎选”就是慎重选拔，“勤教”就是勤于教育和培训，“严绳”就是对他们要高标准、严要求。 4 班级管理一定要抓好开头 班主任当接手一个新班级，尤其要抓好开头一个月的管理，在这一个月里，要立规（班规）、立信（信誉）、立威（威望）。必须“严”字当头，当然，“严”必须以