2017届高考化学重难点总结复习教案6.docVIP

酸碱中和滴定实验是高中化学中的定量实验,对滴定管的认识使用,对滴定终点的判断、原理计算、误差分析和应用等等是历年高考的重要考点，还常常以酸碱中和滴定实验的基本原理进行氧化还原滴定、沉淀滴定的考查等，预计2016年高考会继续考察滴定实验，可能题型为选择题或填空题，选择题一般考查滴定实验的基本原理、基本操作或误差分析，填空题一般与元素化合物、溶液的配制、探究性实验等相结合进行综合性考查。 一、酸碱中和滴定 1、概念 利用中和反应，用已知浓度的酸 或碱 来测定未知浓度的碱 或酸 的实验方法。 2、实验用品 试剂：酸 、碱、指示剂、蒸馏水。 仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹、铁架台、烧杯等 3、实验操作 以标准盐酸滴定待测NaOH溶液 （1）滴定前的准备 ①滴定管中：a.查漏，b.洗涤，c.润洗，d.装液，e.排气，f.调液面，g.记录。 ②锥形瓶中：a.注入碱液，b.记读数，c.加指示剂。 （2）滴定 （3）数据处理 4、误差分析 1）原理 以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例 cB VB——准确量取的待测液的体积； cA——标准溶液的浓度。 2）误差分析 （1）标准液配制引起的误差 ①称取5.2克氢氧化钠配制标准液时，物码倒置。 偏高 ②配制标准液时，烧杯及玻璃棒未洗涤。 偏高 ③配制标准液时，定容俯视。 偏低 ④配制标准液时，定容仰视。 偏高 ⑤配制标准NaOH滴定盐酸时，NaOH中如混有碳酸钠。 偏高 ⑥配制标准NaOH滴定盐酸时，NaOH中如混有碳酸氢钠。 偏高 ⑦配制标准NaOH滴定盐酸时，NaOH中如混有KOH。 偏高 ⑧滴定管水洗后，未用标准液洗涤。 偏高 （2）标准液操作引起的误差 ①滴定前读数仰视，滴定后读数俯视。 偏低 ②滴定结束，滴定管尖嘴处有一滴未滴下。 偏高 ③滴定前有气泡未赶出，后来消失。 偏高 （3）待测液操作引起的误差 ①锥形瓶水洗后，用待测液润洗过再装待测液。 偏高 ②锥形瓶有少量水，直接放入待测液。 无影响 ③摇动锥形瓶时，溅出部分溶液。 偏低 二、其它类型的滴定曲线及应用 1、沉淀滴定法 （1）概念：沉淀滴定法是利用沉淀反应进行滴定、测量分析的方法。生成沉淀的反应很多，但符合条件的却很少，实际上应用最多的是银量法，即利用Ag＋与卤素离子的反应来测定Cl－、Br－、I－浓度。 （2）原理：沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂，滴定剂与被滴定物反应的生成物的溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小，否则不能用这种指示剂。如用AgNO3溶液滴定溶液中的Cl－的含量时常以CrO为指示剂，这是因为AgCl比Ag2CrO4更难溶的缘故。 2、氧化还原滴定 以氧化还原反应为基础的分析方法。它以氧化剂或还原剂为滴定剂，直接滴定一些具有还原性或氧化性的物质；或者间接滴定一些本身并没有氧化性或还原性，但能与某些氧化剂或还原剂起反应的物质。氧化滴定剂有高锰酸钾溶液、重铬酸钾溶液、碘水溶液等；还原滴定剂有亚铁盐溶液、抗坏血酸水溶液 即维生素C 等。 【典例1】【2015广东理综化学】准确移取20.00mL某待测HCl溶液于锥形瓶中，用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定，下列说法正确的是（ ） A．滴定管用蒸馏水洗涤后，装入NaOH溶液进行滴定 B．随着NaOH溶液滴入，锥形瓶中溶液pH由小变大 C．用酚酞作指示剂，当锥形瓶中溶液由红色变无色时停止滴定 D．滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，则测定结果偏小 【答案】B 【考点定位】本题主要考查了酸碱中和滴定的操作和误差分析。 【名师点睛】酸碱滴定前的操作主要有：检漏、洗涤、润洗、注液、赶气泡、调液。滴定过程中操作有左手控制滴定管的活塞 ，右手摇动锥形瓶 目视锥形瓶中溶液颜色的变化。指示剂的选择方法： 酸碱指示剂一般选用酚酞和甲基橙，石蕊试液由于变色不明显,在滴定时不宜选用，强酸与强碱滴定用 酚酞或甲基橙， 强酸与弱碱滴定用 甲基橙 ，弱酸与强碱滴定用 酚酞。终点的判断：溶液颜色发生变化且在半分钟内不再变色。酸碱中和滴定中的误差分析根据H+和OH—的物质的量相等，C标·V标 C待·V待，在讨论操作对标准液体积的影响，确定滴定误差。 【典例2】【2013年高考重庆卷第2题】下列说法正确的是（ ） A．KClO3和SO3溶于水后能导电，故KClO3和SO3为电解质 B．25℃时，用醋酸溶液滴定等浓度NaOH溶液至pH＝7，V 醋酸 ＜V NaOH C．向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液，有沉淀和气体生成 D．AgCl沉淀易转化成AgI沉淀且K AgX ＝c Ag＋ ·c X－ ，故K AgI ＜K AgCl 【答案】D 【解析】 试题分析：SO3溶于水后能导电，是因为SO3与水