（中二至中三）對「一人一體藝」.pptVIP

* 組長:江舜賢(15) 組員:鄒智雄(10) 、鍾禮信(12)、 李嘉龍(23)、李文浩(24) 我們組中有大多數的同學都沒參加這項政 策 訪問中二至中三的同學對這項新政策的意見 向校方反映意見，希望為校方在將來繼續實行這項政策時帶來可供參考的資料 一手資料(人物訪談和問卷調查) 訪談資料: 目的:了解「一人 一體藝」設立的目的 對象：周子志老師和陳圓覺老師 問卷調查: 目的:了解他們對「一人一體藝」的意見 對象：中二至中三學生 二手資料(通告和家長基本法) 目的:了解一人一體藝的規則 簡介一人一體藝： 目的:啟發學生多元智能,貫徹一人一體藝之理念 對象:中二至中三級的同學 主要內容:學生須在二年內參加一項體藝的活動,為期一年或以上,否則須接受長跑訓練 超過八成受訪者有參加這政策的活動，有不足兩成受訪者沒有參加這政策。 你有沒有參加這個政策的活動 17.8% 82.2% 有 沒有 1 有參加「一人一體藝」此項政策的受訪者中，有超過六成是自願參加的。 你參加這個活動是自願還是被迫 64.4% 35.6% 自願 被迫 2 有參加「一人一體藝」此項政策的受訪者中，超過七成都只參加體育類／藝術類活動。 你參加了哪類活動 37.8% 27.1% 35.1% 體育類 藝術類 兩者都有 3 有參加體育類活動的受訪者中，超過六成認為參加體育類活動可以認識朋友, 可以增加體育知識, 加強體質, 可以培養團隊精神。 你覺得你參加體育類活動有何好處 41.6% 75% 75% 20.8% 75% 62.5% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 可以消磨時 間 可以認識朋 友 可以增加體 育知識 增加自信心 加強體質 可以培養團 隊精神 項目 人數 4 有參加體育類活動的受訪者中，超過六成認為參加體育類活動令他們沒有足夠時間休息/溫習/做功課。 你覺得你參加體育類活動有何壞處 16.6% 33.3% 4.2% 66.7% 25% 12.5% 8.3% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 浪費時間 運動後感到 辛苦 負擔昂貴費 用 沒有足夠時 間休息/溫習/ 做功課 會受傷 與其他學會 同時進行 其他 項目 人數 5 有參加藝術類活動的受訪者中，超過四成認為參加藝術類活動可以消磨時間, 可以認識朋友, 可以增加藝術知識, 可以培養團隊精神。 你覺得你參加的藝術類活動有何好處 52.2% 56.5% 52.2% 13% 43.5% 13% 4.3% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 可以消磨時 間 可以認識朋 友 可以增加藝 術知識 增加自信心 可以培養團 隊精神 可以培養對 藝術的興趣 其他 項目 人數 6 有參加藝術類活動的受訪者中，超過五成認為參加藝術類活動令他們沒有足夠時間休息/溫習/做功課。 你覺得你參加的藝術類有何壞處 30.4% 39.1% 26.1% 56.5% 8.7% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 浪費時間 負擔昂貴費 用 與其他學會 同時進行 沒有足夠時 間休息/溫習 /做功課 其他 項目 人數 7 培養團體精神 浪費時間 負擔昂貴費用 容易受傷 運動後感到辛苦 沒有足夠時間休息/溫習/做功課 壞處 加強體質 增加藝術/體育知識 可以認識朋友 好處 藝術類 體育類 受訪者認為體育類及藝術類的好處大致相同，但壞處卻有分別。 有參加「一人一體藝」的受訪者中，接近六成認為參加「一人一體藝」活動能使同學學懂多項技能。 你覺得這政策有何好處 37.8% 59.5% 32.4% 8.1% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 能夠啟發同學多 元智能 能使同學學懂多 項技能 能夠使同學對體 藝有一生的興趣 其他 項目 人數 8 ? 有參加「一人一體藝」的受訪者中，超過四成認為學生未必有時間參加「一生一體藝」活動, 而且同學會因為被迫，而得過且過。 你覺得有何壞處 45.9% 29.7% 54.1% 16.2% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 未必有時間參加 令同學入不到自 己喜愛的學會 因為被迫，所以 同學會得過且過 其他 項目 人數 9 有參加「一人一體藝」的受訪者中，最多人選擇無意見(超過四成), 超過三成半同意會阻礙學生正常學習。 你同意這個政策會阻礙學生正常的學習嗎? 24.3% 43.2%