2011年化学原创模拟试题6.doc

2011年化学原创试题（6） 1．（12分）某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：（一）制取氧化铜 ①称取2 gCuSO4·5H2O研细后倒入烧杯，加10 mL蒸馏水溶解； ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色； ③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用。 回答下列问题： ⑴上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是_______________（填实验序号） ⑵步骤③中洗涤沉淀的操作是___________________________ （二）证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较 用右图装置进行实验，实验时均以生成25 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表： 实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据 ④ 1.2 g 无其他物质 ⑤ 1.2 g CuO 0.5 g ⑥ 1.2 g MnO2 0.5 g 回答下列问题： ⑶上述实验中的“待测数据”指_____________； ⑷本实验装置图中量气装置B由干燥管、乳胶管和50 mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是___________（填“酸式”或“碱式”）滴定管； ⑸若要证明实验⑤中干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，_____________________________________________________________________________ _________________； ⑹为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）： a、_______________________________，b、CuO的化学性质有没有改变。 【答案】（12分） ⑴ ①②③ （2分，漏、错一项扣1分，扣完为止） ⑵沿玻璃棒向过滤器中的沉淀上加蒸馏水至淹没沉淀，静置使其全部滤出（1分），重复2～3次（1分）（共2分） ⑶时间 （2分） ⑷碱式 （2分） ⑸取一根带火星的木条，伸入干燥管内，看木条是否复燃 （2分） ⑹CuO的质量有没有改变 （2分） 2．（16分） A、B、C、D是常见不同主族的短周期元素，它们的原子序数逐渐增大，其中只有一种是金属元素，C元素原子最外层电子数是D元素原子最外层电子数的一半，B元素原子的最外层电子数比D的少两个。E也是短周期元素，与D同主族。 （1）写出A、B、E三种元素的元素符号：A： B： E： 。 （2）五种元素中的三种组成的易溶于水的物质中，能促进水电离的物质M是 （写化学式，写一个即可，下同），能抑制水电离的物质N是 。25℃时，pH a的M溶液中水电离出的H+浓度与pH a的N溶液中水电离出的H+浓度之比为 。 （3）甲、乙、丙分别是B、C、D三种元素最高价含氧酸的钠盐，甲、乙都能与丙发生反应，且丙用量不同，反应的产物不同。回答问题： ①向丙溶液中缓慢滴加过量的乙溶液过程中发生反应的离子方程式 ②向甲溶液中缓慢滴加等物质的量的丙溶液后，所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为 【答案】（16分）（1） H C O （每空1分） （2） Al2 SO4 3 H2SO4或H2SO3或H2CO3（其它合理答案也可） 1014—2a （每空2分） （3）① 4H+ + AlO2－ Al3+ + 2H2O（2分）Al3+ + 3 AlO2－ +6H2O 4Al OH 3↓（2分） ②c（Na+） c（SO42－） c（HCO3－） c（OH－） c（H+） （CO32－）（3分） 3．（16分）已知常温下E为无色无味的液体，F为淡黄色粉末，G为常见的无色气体（反应条件均已省略） 请回答下列问题： （1）请写出反应②的化学方程式 ，当生成2.24L的G（标准状况）时，此时反应转移的电子数目为 （2）若A、C、D均含有氯元素，且A的化合价介于C与D之间，写出稀溶液中①的离子方程式： 。 （3）若C、D均为气体且都能使澄清石灰水变浑浊，则A与B为 。（写化学式） （4）若A与B均为固体化合物，C是常见的一种中性干燥剂则反应①的方程式为 （5）A为红褐色难溶于水的固体，B为“84消毒液”的有效成分，两者在浓碱溶液中发生反应生成了高效环保的净水剂Na2FeO4，请写出此反应的离子方程式 （书写方程式请注意碱性介质的参与） 【答案】（16分） （1）2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2↑ （3分） 0.2NA （2分） （2）Cl2+2OH－ Cl－ + ClO－ +H2O （3分） （3） C、浓H2SO4 （