第一轮复习 生活与消费.pptxVIP

第一单元生活与消费考纲要求：1、货币的本质2、货币的种类与形式3、价格的决定与变动4、价格变动对经济生活的影响5、消费及其类型6、树立正确的消费观第一课神奇的货币考点内容如何备考货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币和纸币以选择题为主。应熟悉近年来我国经济发展的最新态势。掌握流通中的货币量的计算公式。掌握汇率的计算方式。注意货币的五大职能的区分。留意汇率变动的影响。货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇与汇率第一框揭开货币的神秘面纱什么是商品？商品的基本属性有哪些？什么是货币？货币的本质是什么？货币的基本职能是什么？其他职能有哪些？纸币的含义是什么？流通中所需的货币量如何计算？考点梳理【考点探究】：以选择题为主，结合具体情境考查商品的含义以及商品的使用价值和价值的关系，在备考复习中应注意理解和掌握两者的关系并灵活应用。【考点探究】：以选择题为主，结合历史知识、名人名言等情境考查货币的产生过程和货币的本质。【考点探究】：以选择题为主，结合具体情境考查纸币与货币的区别以及流通中所需的货币量的计算，备考中应学会灵活应用流通中所需的货币量的公式。【考点探究】：以选择题为主，结合日常的经济活动考查货币的职能，备考复习应明确五种职能在现实生活中的运用并加以区分。考点1：商品的基本属性商品的含义用于交换的劳动产品。练一练在第二届知音故里（武汉市蔡甸区）莲藕文化节展销会上，一支长约1米、重3公斤的莲藕王拍出8.8万元的天价。这里的莲藕A、是商品，因为能满足人们的需要B、是商品，因为它耗费了人类劳动C、是商品，因为它既是劳动产品，并用于交换D、不是商品，因为它不是在市场上买卖的C【复习提示】商品必须是劳动产品，劳动产品不一定是商品。在商品经济条件下，服务、无形的技术也可以成为商品。商品一旦离开流通领域进入消费领域，就不再是商品。商品的基本属性使用价值价值区别含义地位意义联系商品能够满足人们某种需要的属性自然属性，与其他有用物品的共同属性凝结在商品中的无差别的人类劳动不同商品之间需要相互交换的原因商品能够按照一定比例进行交换的原因商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值，也就没有价值，不可能成为商品；价值寓于使用价值之中，一个物品仅有使用价值没有价值也不可能成为商品。商品的使用价值和价值不可能同时兼得。解决商品使用价值和价值矛盾的关键是商品顺利实现交换。社会属性，商品的特有属性1、3G时代，随着网络设备成本的大大降低，手机上网的资费也越来越低。同时，由于视频通话等新鲜通讯方式的运用，手机上网的人群会进入快速增长的阶段。这表明①商品的使用价值决定商品的价值②商品的价格与价值成正比③商品的使用价值影响消费者的消费行为④实现商品的价值是消费者购买商品的目的A、①②B、①③C、②③D、②④2、（2014全国大纲）2013某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为A、商品价值的实现存在不确定性B、货币流通手段的作用不易发挥C、商品使用价值很容易被损耗D、商品价值难以用货币表现√A考点2：货币的本质货币的含义一般等价物。练一练现实生活中，我们的一切活动都离不开货币。下列对货币认识正确的是A、金银就是货币，所以货币是财富的象征B、货币与商品同时产生，本身代表购买商品的数量C、货币的本质是一般等价物，充当商品交换的媒介D、只有货币才能充当商品交换的媒介C【复习提示】货币产生前，金银作为自然物或商品已经存在，所以金银天然不是货币。只有当一般等价物固定在金银上时，它才成为了货币。因为金银有充当货币的优点，所以货币天然是金银。货币的本质从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。直接的物物交换以一般等价物为媒介的交换以货币为媒介的交换货币的产生过程商品————商品商品——一般等价物——商品商品——货币——商品1、“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣。”但人们还是喜欢金银。这表明作为货币A、从起源看，是和商品同时产生的B、从作用看，是财富的唯一象征C、从本质看，是固定充当一般等价物的商品D、从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能2、（2010安徽）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品生产者。这说明A、商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B、商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D、货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用AC价值尺度流通手段含义原因执行方式影响货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的