明清两朝的专制统治教案1.docVIP

第12课 明清两朝的专制统治 教学目标 1、⑴知道朱元璋建立明朝、地方设三司、中央设内阁；清的建立、议政王大臣会议、南书房、军机处等基本情况。 ⑵了解文字狱始于朱元璋，以及清代康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱所造成的严重后果。 2、⑴探寻明、清两朝奉行君主专制独断统治的原因。 ⑵比较明、清两朝君主专制的特点。 教学重难点 1、重点：明、清两朝君主专制的空前强化。 2、难点：明、清两朝君主专制的机构及其职责比较复杂，学生不易理解；清代康熙、雍正、乾隆三朝在国力强盛的同时又大兴文字狱，如何理解两者之间的关系也是一个复杂的问题。 教学过程 一、导入新课： 引导学生回忆元朝民族分化政策，分析其目的是巩固蒙古贵族在全国的统治，但结果适得其反，最后使元朝走向灭亡。朱元璋正是在这一背景下起兵反元，最终推翻元朝，于1368年建立明朝，从而导入新课。 自学与讨论 教师先简单介绍一下明清两朝建立的情况然后指出本节所学的内容就是明清两朝的专制统治，让学生自己看书找出明清两朝强化中央集权的措施来，这些在课本上写得很明确。让学生起来回答时，教师可简略板书。 明朝强化中央集权的措施有： ⑴、废行省、设“三司”，加强皇权。（布政司、按察司、都指挥司） ⑵、严肃户口登记，赋役征发、农商管理，强本抑末，加强对农村和基层的控制。 ⑶、废宰相，权分六部。 ⑷、设殿阁大学士，备皇帝顾问。 ⑸、设内阁制，皇权空前强化。 ⑹、