（2016年秋季版）江苏省句容市行香中学七年级语文上册 第五单元 23《三个太阳》学案（无答案） 苏教版.docVIP

三个太阳 默一默 给加点生字注音或根据拼音写字 亘古（ ） 钦佩（ ） 船舷（ ） 真挚（ ） 踮脚（ ） 混沌（ ） 暴虐（ ） 吞噬（ ） 铠甲（ ） 抿住（ ） 伫立（ ） 剔透（ ） 翩跹（ ） 蓦地（ ）紧蹙（ ） 粗犷（ ） 俯瞰（ ） 步履 蹒跚（ ） 惊心动魄（ ） zhōng（ ）心 呕 心lì 血 zào 动 读一读 学生自由读课文，解决一下问题： 1.本文采用了小标题形式结构全文，请你仔细阅读课文小标题的每一部分内容，想一想每一部分选取了哪些事例？为什么用小标题的形式结构全文？ 2.读完之后，请用一句话概括课文的主要内容。 再读课文，感受南极： 快速找出对南极风光的具体描写的部分，结合具体的语句谈谈你对南极的感受。 三、想一想 1.文中的南极人指谁？你对文中所写的南极人又怎样的认识？请结合文中具体的语句说一说。 2. 女画家在自己的壁画上留下了三个太阳。这“三个太阳”又代表着什么呢？请结合自己的阅读感受，替画家诠释三个太阳的含义。 3.质疑 四、练一练 1.摘抄课文中自己喜欢或感动的句子，并写下理由。 2.女画家来到南极后曾将一个漂流瓶投进大海。请你展开想象，以这个情节为开头创作一个故事。　　 2