2016下半年四川教师公招笔试备考之教育公共基础知识中小学课程的表现形式.docVIP

2016下半年四川教师公招笔试备考之教育公共基础知识：中小学课程的表现形式 2016下半年四川教师公招讲座 中小学课程的表现形式为课程计划、课程标准和教材。但是谈到课程计划和课程标准，很多考生经常容易搞混。 中小学课程的表现形式在考试中出题主要以客观题的形式出现，但是出题角度主要是以知识点的关键词为准，所以大家只要把握住关键词，那么考题便会迎刃而解。 一、知识讲解 一 课程计划 国家编定的有关教育教学活动的指导性文件。主要包括：科目设置 设置多少门学科 、学科顺序 以什么顺序开设 、课时分配 每门课设置多少课时 、学年编制与学周安排。其中，首要问题是课程设置。 二 课程标准 课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关各学科教学的指导性文件。主要包括：前言、课程目标、内容标准、实施建议 专家提出的关于学科授课的建议 和附录。其中，核心是课程目标。 三 教材 教师和学生进行教学活动的主要材料。主要包括教科书、讲义、内容提纲、参考书、活动指导书和各种试听材料。其中，主体是教科书和讲义，教科书的主体是课文。 其中，三者的关系是宏观到微观的关系，即：课程计划的具体化是课程标准，课程标准的具体化是教材;教材编写的依据是课程标准，课程标准编写的依据是课程计划。 二、真题讲解 1、制定课程计划的首要问题是 。 A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 答案：A 2、学校制定教育教学活动的依据是 。 A.课程计划 B课程标准 C.教学大纲 D.课程目标 答案：A 解析：教育教学活动的指导是课程计划。 通过之前考过的真题大家会发现，真题都很简单，只要抓住关键词，都是可以解决的。 本文来自四川教师考试网 四川教师招聘考试、四川教师资格考试、四川特岗教师考试，尽在四川教师考试网 四川教师考试网