[中学联盟]山东省曲阜市第一中学人教版高中化学必修二：1.1元素周期表（第二课时）导学案（无答案）.docVIP

第一章第一节元素周期表（第二课时） 学生姓名： 班级：________ 预习案（写一写，梳理基础知识） 【学习目标】 知识目标：1、通过对比学习碱金属元素和卤素元素性质与结构的关系 2、知道元素金属性和非金属性强弱的判断依据 能力目标：从理论上推测同主族元素性质的递变规律，能运用化学实验来证明推测的正确性 情感目标：1.通过探究、分析，培养创新思维能力。 2.培养理论联系实际的能力。 【自主预习】梳理知识，夯实基础 1、碱金属是指哪一族？卤族是指哪一族？ 2、碱金属元素的性质有什么样的递变规律？ 物理性质______________________________________________________________________ 化学性质_____________________________________________________________________ 3、卤族元素的性质有什么样的递变规律？ 物理性质_____________________________________________________________________ 化学性质_____________________________________________________________________ 【预习检测】小试身手 砹 At 是卤族元素中位于碘后面的元素，试推测砹和砹的化合物最不可能具备的性质是（ ） A.砹易溶于某些有机溶剂 B.砹化氢易分解 C.砹是有色气体 D.砹化银不溶于水或稀HNO3 探究案（比一比，争当优胜小组） 要求：认真思考，积极参与讨论交流，踊跃发言，大胆展示讨论成果。加油，你能行！ 【合作探究】 课堂实验：通过实验来探讨同一族元素的性质。 1.[实验1]对比钠、钾在空气中的燃烧 2.[实验2]钾与水的反应 （ 同钠与水的反应进比较） 3.[思考与交流]根据实验讨论金属性判断依据 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 4.卤素单质化学性质实验——与氢气的反应 H2＋X2 2HX（X F、Cl、Br、I） F2 Cl2 Br2 I2 剧烈程度： 生成的氢化物的稳定性： [实验3]将少量新制的饱和氯水分别注盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中，用力振荡后，再注入少量四氯化碳，振荡。观察四氯化碳层和水层的颜色变化。 反应现象 反应方程式 离子方程式 [实验4]将少量的溴水注入盛有KI溶液的试管中，用力振荡后，再注入少量的四氯化碳。观察四氯化碳层和水层颜色的变化。 反应现象 反应方程式 离子方程式 [思考与交流]根据实验讨论非金属性判断依据 5.大家能否根据卤素原子的结构特点来解释一下卤素单质在性质上的相似性与递变性呢? 注意：卤素原子的最外层电子数相等，决定了他们在化学性质上的相似性 元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数 ，原子半径的不同，又导致了它们得电子的难易程度不同，从而表现出氧化性的强弱不同，即结构决定性质。 【针对训练】[来源:学科网ZXXK] 1、甲、乙、丙三种溶液各含有一种X- X-为Cl-、Br-、I- 离子。向甲中加淀粉溶液和过量氯水，则溶液变为橙色，再加丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有 A、Br-、Cl-、I- B、I-、Br-、Cl- C、Br-、I-、Cl- D、Cl-、I-、Br- [来源:学§科§网] 2、下列关于卤素的叙述正确的是 （ ） A、卤素以单质存在于自然界中 B、 随核电荷数增加，单质熔沸点升高 C、随核电荷数增加，单质氧化性增强 D、单质与水反应，均可用通式X2+H2O HX+HXO表示 [来源:Z_xx_k.Com] [来源:学。科。网] 训练案（练一练，学习再上新台阶） 学生姓名： 班级：________ 【达标检测】 1.铯是一种碱金属元素，下列关于铯及其化合物的叙述不正确的是 （ ） A.硫酸铯的化学式为Cs2SO4 B.氢氧化铯是一种强碱 C.可以电解熔融的氯化铯制取铯 D.碳酸铯受热易分解成氧化铯和二氧化碳 2.若某ⅡA族元素的原子序数为x，那么原子序数为 x+1 的元素位于周期表中的（　　） A.ⅢA族 B.ⅢB族 C.ⅠB族 D.ⅠA族 3.随着卤族元素核电荷数的增大，下列递变规律正确的是 　　  A.单质的颜色逐渐加深 B.单质的熔沸点逐渐升高 C.单质的密度逐渐增大 D.单质在水中的溶解度逐渐增大 4卤素单质具有相似的化学性质，这主要是由于卤素 　　  A.单质均为双原子分子 B.均为非金属元素 C.原子的最外层电子数相同，均为7个 D.原子核外电子层数依次增大 5.下列液体分别与碘水混合，充分振荡，静置后上层液体为紫色、下层液体为无色的是