[中学联盟]湖南省耒阳市冠湘学校语文版七年级语文下册课件 30渡荆门送别.pptVIP

比一比，答一答 举头望明月， 山随平野尽， 举杯邀明月 ， 日照香炉生紫烟 ， 天生我才必有用， 飞流直下三千尺， 低头思故乡。 江入大荒流。 对影成三人。 遥看瀑布挂前川。 千金散尽还复来。 疑是银河落九天。 李白 李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” 写作背景 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人作于开元十三年（726。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 朗读诗歌 渡荆门送别 渡远/荆门外，来从/楚国游。 山随/平野尽，江入/大荒流。 月下/飞天镜，云生/结海楼。 仍怜/故乡水，万里/送行舟。 1.说说《渡荆门送别》这首诗的 主要内容是什么？ 写作者李白出蜀至荆门来到楚地时所见到的景色及自己的感受。 山地随着平坦广阔的原野消失了，大江涌入广阔的原野，滔滔不绝。 山随平野尽， 江入大荒流。 夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜。 云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。 月下飞天镜 云生结海楼。 渡 荆 门 送 别 尾联：我仍然怜爱故乡的水，把我的船送到万里之外。 首联：我从荆门山外远渡出游，来到楚国这个地方。 颔联：山地随着平坦广阔的原野消失了，大江涌入广阔的原野，滔滔不绝。 颈联：夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。 1、说说颔联用词的妙处。 山随平野尽，江入大荒流。 “随、尽、入、流”等字，将群山、江水与原野的位置逐渐变换、推移的情景真切地表现出来，动静结合，景观开阔，给人们以空间感和流动感，且体现了诗人开阔的胸怀。 请你描绘颔联所体现的意境。 1、给我们描绘了一副雄伟壮观的景象。（境） 2、一望无际的平野使人顿时眼界开阔，涛涛奔涌的长江气势是那样雄伟壮观。（景） 3、这正是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和朝气蓬勃的形象写照。（情） 月下飞天镜，云生结海楼。 （从观景角度和表现手法赏析） “月下飞天镜”是月夜俯视所见；“云生结海楼”是白昼眺望所见。俯仰结合，并运用比喻、想象，表现了诗人对自然美景的欣喜之情。 “仍怜故乡水，万里送行舟”这两句表现了诗人什么感情？ “故乡水”是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意送我远行。 这句运用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，实际表达了诗人自己离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 该诗表达了诗人对长江中游奇丽景象的赞叹和对故乡山水的留恋之情。 《渡荆门送别》全诗运用古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中，首联叙事，颔联、颈联写景，尾联叙事，时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。 1、点明诗人“自别”的叙事诗句是： 2、运用想象描写幻景的诗句是： 月下飞天镜， 云生结海楼。 山随平野尽， 江入大荒流。 4、运用拟人抒发诗人思念家乡的句子： 仍怜故乡水， 万里送行舟。 3、表现诗人开阔胸襟的写景诗句是： 渡远荆门外， 来从楚国游。 课堂训练一 1、《渡荆门送别》的体裁是一首（ ）诗，题中“送别”其实是（ ）之意。 2、该诗描写了作者出蜀东下时见到的（ ）的景象，抒发了作者对自然美景的（ ）之情和（ ）之情。 课堂训练二 五言律诗 自别 奇丽壮观 欣喜赞美 对故乡的思念 作业 很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。 请以“我也是一束阳光”为题，写一篇作文。要求：1、中心突出，结构清晰。 2、不少于550字。