【卓越学案】2017高考生物总复习 第3单元 第9讲 ATP的主要来源练习.docVIP

第3单元 第9讲 ATP的主要来源 考点一　细胞呼吸(2016·江苏镇江模拟)下列关于细胞呼吸的叙述中错误的是A．肺炎双球菌无线粒体但能进行有氧呼吸与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中有氧或无氧时酵母菌的细胞呼吸产物不同[导学　解析：选C。肺炎双球菌属于原核生物无线粒体但能进行有氧呼吸正确；与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码正确；破伤风芽孢杆菌属于严格厌氧型生物适宜生活在无氧的环境中错误；酵母菌的有氧呼吸产物是二氧化碳和水无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳正确。(2016·北京房山模拟)如图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程下列分析合理的是(　　) A．①过程发生在核糖体上水中的H只来自—NH在缺氧的情况下过程中不会发生脱氢反应物质应该是丙酮酸过程不会发生在线粒体中在氧气充足的情况下、③过程发生在线粒体中[导学　解析：选C。分析图形可知过程为氨基酸脱水缩合发生在核糖体上水中的H来自于—NH和—COOH错误；③过程为细胞呼吸第一阶段在缺氧的情况下也会发生脱氢反应错误；M物质是丙酮酸过程是无氧呼吸第二阶段发生在细胞质基质中正确；②过程是有氧呼吸第三阶段发生在线粒体中过程发生在细胞质基质中错误。(2016·北京房山入学摸底)酵母菌在有氧时进行有氧呼吸无氧时进行无氧呼吸将酵母菌放在含有培养液的密闭CO2的释放量比O的吸收量大1倍则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为(　　)　　　 B．1∶3　　　C．1∶2　　　D．1∶1[导学　解析：选B。由题意可知酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气呼吸量的2倍设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X由有氧呼吸的反应式可得有氧呼吸吸收的氧气是6X产生的二氧化碳是6X；无氧呼吸消耗的葡萄糖是Y根据无氧呼吸的反应式可得无氧呼吸释放的二氧2Y；则(6X＋2Y)/6X＝2化简得X∶Y＝1∶3。考点二　影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用(2016·黑龙江绥棱模拟)TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下植物细胞内受此影响的场所是(　　)所有发生放能反应的部位仅在叶绿体基质和细胞质基质仅在线粒体基质和细胞质基质D．所有发生吸能反应的部位[导学　解析：选D。由题意可知的类似物会抑制ATP的水解而ATP的水解是为细胞内的吸能反应提供能量的所以ATP的水解受到影响时细胞内所有吸能反应都会受到影响故选项D正确。(2016·安徽合肥一检)研究小组通过实验探究适宜温度条件下氧气浓度变化对某植物细胞呼吸的影响结果如图所示。据图分析错误的是(　　) A．氧气浓度为C时该植物呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸欲让某植物贮存更长时间最好选择B点对应的氧气浓度点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体的基质欲测定呼吸作用强度一定需要遮光处理[导学　解析：选C。氧气浓度为C时二氧化碳的生成量多于氧气的吸收量说明既有无氧呼吸又有有氧呼吸正确；在B点时呼吸作用消耗有机物量最少是贮存植物B正确；B点时植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质和细胞质基质错误；光下植物可进行光合作用所以欲测呼吸作用强度就要遮光处理正确。考点三　探究酵母菌的细胞呼吸方式(2016·北京房山模拟)检测酵母菌细胞呼吸作用的产物下列描述正确的是(　　)如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊则酵母菌只进行有氧呼吸如果产生的气体使溴麝香草酚C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸酵母菌都能产生CO酵母菌发酵时不产生气体但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色[导学　解析：选C。产生的气体使澄清的石灰水变浑浊说明该气体为CO而酵母菌不论有氧呼吸还是无氧呼吸均可产生CO错误正确；使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色的气体为CO而酵母菌有氧呼吸也能产生CO错误；酵母菌发酵时CO2和酒精错误。 7．(2016·江苏泰州姜堰模拟)某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气乙发酵罐中没有氧气其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是(　　) A．实验结束时消耗葡B．甲、乙两发酵罐分别在第4 h和第0 h开始进行无氧呼吸甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量[导学　解析：选A。实验结束时甲发酵罐利用6 mol氧气有氧呼吸消耗1 mol葡萄糖生成18 mol酒精需要消耗9 mol葡萄糖甲发酵罐总共消耗10 mol葡萄糖乙发酵罐只进行无氧呼吸生成15 mol酒精消耗7.5 mol葡萄糖所以消耗葡萄糖较多是