行为改变与糖尿病教育1课件.pptVIP

行为改变与糖尿病教育 赣南医学院第一附属医院内分泌科 刘其文 内容 一、行为改变容易吗?　知识-态度-行为 二、行为的定义、特点 三、促进行为改变的动机 四、行为改变的理论 五、影响行为改变的因素 六、ADA要求糖尿病病人行为改变的内容 七、讨论 问题 国内对糖尿病教育是否有相应的规范? 教育项目是否 管理项目? 国内从事糖尿病教育的护理团队有无准入制度? 国糖内评价尿病教育效果的指标? 美国的现状 每一个教育项目要经过ADA认证，要符合十大标准 教育项目同时是一个管理项目 美国专科医生培训和CDE认证 评价指标：A1c，血脂等代谢指标，行为改变 为什么要讲行为改变？ 仅有糖尿病知识而无行为改变，不能改善病人的各项生理功能，也不能降低病人的医疗费用和痛苦 行为改变被认为是衡量糖尿病教育项目成功与否的标志 对绝大部分糖尿病病人而言，行为改变是很难的 行为改变容易吗？ 知识→态度→行为 请举1个例子，你想改变一样东西或做一件事情，结果没有成功。请分析原因？ 请举一个例子，你以前从来没有想到要改变，但现在却改变了，请分析原因？ CASE 3 姜先生，40岁，公司总经理，身高168cm,体重82kg，2型糖尿病。平时不运动。主诉自己工作很忙，有很重要的事要做，哪有时间运动。 应从哪个层面着手改变？ 经过有效的沟通与教育，病人愿意运动，每天游泳1小时，2周后无法坚持。 你的策