【全程复习方略】广西2014年高考生物 2细胞和细胞工程配套课件 新人教版 .pptVIP

* 第二单元 细胞和细胞工程 考纲要求 三 年 考 情 细胞的结构和功能 2011·四川卷·T2； 2011·重庆卷·T1； 2010·全国Ⅰ·T1； 2010·全国Ⅱ·T1； 2010·四川卷·T1； 2009·北京卷·T2 三年6考 细胞增殖 2010·重庆卷·T3 三年1考 考纲要求 三 年 考 情 细胞的分化、衰老与癌变 2011·全国卷·T1； 2010·重庆卷·T30（3）；2009·全国Ⅱ·T3 三年3考 植物、动物细胞工程 2011·四川卷·T5； 2011·重庆卷·T31； 2010·四川卷·T5； 2009·全国Ⅰ·T4； 2009·四川卷·T30 三年5考 综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本单元有以下规律： 1.从内容上看，主要体现在对细胞的结构和功能、细胞工程的考查上，特别是对细胞的结构和功能的考查尤其突出。 2.从题型上看，以选择题为主，但无论是选择题还是非选择题都体现出了学科内综合的特点，能力要求相对较高，所取的命题立意点较为新颖，多突出与生活实际的联系。也充分体现了“题在书外，理在书内”这一命题特点。 3.纵观近几年的高考生物试题，细胞的结构和功能、细胞工程是高考热点，这仍将成为今后高考生物的热点。除此之外，细胞增殖、分化、衰老、癌变的内容也越来越凸显它们在高考中的魅力，生物学中有很多考点可以结合到本考点上，且很多生物方面的科学发现等都与它有联系，因此，应该引起高考备考考生的注意。随着高考制度的改革，高考试题越来越重视能力和素质的考查，高考知识的综合性越来越强，学科内的综合和跨学科知识的综合，都有可能涉及本单元的内容，这也是今后高考复习中考生需要特别注意的趋向。在复习过程中，要注意把握相关内容，特别是在创设的新情境下，运用所学本单元的知识去解决实际问题。 基于以上的分析，今后的高考命题仍然继承以往的命题特点：①在题型上，仍然主要以选择题的形式来呈现对各考点知识的考查。②在内容上，体现在对细胞结构和功能、有丝分裂各时期特点、植物组织培养、单克隆抗体的制备等的综合考查。此外，观察植物细胞有丝分裂的实验、细胞的分化、衰老、癌变等也是不可忽视的内容。在以后的复习备考中，应抓好基础知识的落实，注意及时归纳比较，加深对考点知识的记忆，理解“结构与功能相统一”的观点。对于实验部分，注意理解实验的原理，记住试剂的使用方法及实验现象。同时，通过追加相关试题的练习，以巩固考点知识。 *