【全程复习方略】（人教版 语文版通用）2013版高中语文 1.7.4 准确、鲜明、生动课件.ppt

【解析】选C。本语段按逻辑顺序排列，可以先找出一些联系紧密的小语链，然后再在大的层次上加以连缀。从内容上看，①③是构成转折关系的联系紧密的两个语句，由此排除D项与B项；而⑤⑥是举例说明，连在一起，且根据语意，应该⑤在⑥的前面，由此可排除A项。 【易错提醒】 语言表达连贯题的出错原因 ①平时阅读量不够，或阅读肤浅，语感迟钝，不能准确把握整个语段的语意，理不出整个语段的基本思路。 ②不能掌握各种文体的行文特点，理不出所选语段的基本脉络。 ③不能准确及时地进入角色，找出做题的角度。 ④不能准确借助试题的有关信息及时找到做题的突破口，糊里糊涂跟着感觉走。 7.(2012·沈阳模拟)在文中横线处填上恰当的虚词，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。 倔强自重，清高狂狷，执著于真理，不屈服于权贵，_① 会使文人们人世坎坷，清贫困窘，_____② ___失去宝贵生命，_____③ ____却能让他们特立独行，坚守原则，保持人格尊严。想想看，胡铨、季羡林之所以让人们“高山仰止，景行行止”，_____④ ____他们的道德文章，博学多才，__⑤ __包括他们傲骨铮铮，“又臭又硬”的倔脾气吗? 答：①_______② _______ ③ _______ ④ _____ ⑤ _______ 【解析】本题考查语言表达的连贯能力。解答本题的关键是分析各语句之间的逻辑关系，根据前后语句之间的关系选择恰当的虚词(主要是关联词)。 参考答案：①或许 ②甚至 ③但 ④除了 ⑤不也 8．(2012·吉林模拟)下面是一则关于专家讲座的海报，请从语言准确、简明、得体的角度进行辨析并修改，三处即可。 海报 为了更好地提高高三的复习效率①，学校准备在考试心理、各学科复习策略等方面开展专家讲座活动②，本周六下午在第一阶梯教室将要进行第一场讲座的是来自北京的专家李教授③。这一次我们要求李教授来我校进行考试心理方面的讲座④，请大家务必参加⑤。 ⅹⅹ学校教务处 2012年3月7日 (1)不当：_______句中_______________________________， 修改：_____________________________________________ (2)不当：_______句中_______________________________ ， 修改：_____________________________________________ (3)不当：_______句中_______________________________ ， 修改：_____________________________________________ 参考答案：(1)③ “本周六下午”，不够具体应加上具体时间 (修改：)“本周六下午”后加上“三点” (2)④ “要求”，不够得体 (修改：)“要求”应改为“邀请” (3)⑤ “大家”指代不明，不知道是指“学生”还是指“老师” (修改：)“大家”改为“高三学生” (4)⑤ “务必”，语气不够恰当 (修改：)“务必”可改为“积极”(任选三处即可) 9.(2011·西安模拟)根据要求完成下面的题目。 新春刚过，某杂志社决定将征集到的以“关于春节的温暖记忆”为主题的稿件汇编成一期专刊。 请你以编者的身份为这期专刊写一则80字左右的“编者按”(注：“编者按”是各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，常常放在文章或消息的前面。)至少使用一种修辞手法。 答：_______________________________________________ 【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、准确、得体的能力，属于拟写编者按的题型。解答此题首先要根据题干的提示明确编者按的具体要求，然后紧扣征文的主题来创设情境，同时要注意字数要求和修辞手法的运用。 参考答案(示例)：春联，红包，多么温暖的色彩；汤圆，腊肉，多么温暖的味道；团聚，拜年，多么温暖的画面……这些温暖的记忆，带着浓浓的年味，以诗文的姿态，在这飘着墨香的书页上，翩跹起舞。 【方法技巧】 编者按的写作要注意以下几点： (1)它是以文章为由头，以全局为着眼点，借题发挥，表明编者对一些问题的看法。因此，“按语”和“编后”一定要比文章本身高一着，深一层，给读者以启发，切忌写成报道或文章的内容提要。 (2)态度鲜明，简明扼要。 (3)要写得有气势，有感情，力求别开生面，不落俗套。 10.(2012·银川模拟)2011年4月14日，温家宝总理指出近年来 相继发生“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“染色馒头”等事 件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的