【全程复习方略】（人教版 语文版通用）2013版高中语文 2.2.3 表达技巧课件.ppt

1 古人评论说：“愁眼”二字，便见所怀。“愁眼”所见的 是什么?这两个字在全诗中有什么作用? 答：__________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：“愁眼”所见的是霜露、菊花、断柳、净水、楼阴、山日、归鸟、啼鸦等自然景物和“客泪”的情景。作用：①用 “愁眼”作线索，即景物从愁眼看出，从而把它们串联在一起。 ②领起全诗，奠定了全诗的感情基调。 ★ 2 清人仇兆鳌说此诗“处处是咏景，句句是言情”。请以 二、三联为例，从景与情的关系上进行简要赏析。 答：________________________________________________ 答案：第二联写“柳”因“天风”而断，“客”因听到“清 笳”声而堕泪；第三联写“楼”因“水净”而“阴直”，因 “塞日斜”而显得“山昏”。这两联情景交融，以凄凉、清 净之景，表达了哀伤、惆怅之情。 写“以哀景写哀情”亦可 15. 2012·丹东模拟 阅读下面一首宋词，完成 1 、 2 题。 江 城 子 南宋·李好古 平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如 霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。 少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪 沾裳。欲上治安③双阙远，空怅望，过维扬。 【注】①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为 汉朝大患。②馘 ɡuó ：割耳朵。③治安：贾谊曾给文帝上《治 安策》。 1 从全词看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的 思想感情？ 答：__________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：上阕作者既描写了扬州 维扬 经过战争劫难后的荒凉景 象，又陈述了古往今来的英雄都随着时间消逝的史实，在此基 础上，“徒感慨”表现了作者对历史兴衰、英雄已逝的深沉思 索与感叹。下阕作者先写自己年轻时的志向远大，但随着时间 流逝，壮志成空，“空怅望”表现了作者年华已逝、壮志难酬 的惆怅心情。 ★ 2 这首词主要运用了哪些表现手法？请列举出两种，并作 简要分析。 答： _________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：①借景抒情。作者运用了单调的景物，形成辽远、凄迷 的意境，抒发了对国事的担忧、惆怅之情。②运用典故。作者 运用了“少年有意伏中行，馘名王，扫沙场”“击楫中流”等 典故，书写了自己年轻时的雄心壮志。③直接抒情。作者直接 运用“徒感慨，漫悲凉”“空怅望”抒发悲伤、惆怅之情。 ④对比。作者把年轻时的远大理想与现在的愿望成空进行对比。 任选其二即可 1. 2011·张家口模拟 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 齐安郡晚秋［注］ 杜 牧 柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。 云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。 可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。 【注】齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。 1 颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情？请简要概括。 答： ________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：颔联中诗人游山赏水，吟啸抒怀，看似闲适自得；但颈 联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。 ★ 2 尾联运用了什么样的艺术手法？请简要分析。 答： ________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：对比。 以当年英雄在赤壁争雄和如今只有蓑翁坐此钓鱼 进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心，却遭人排挤， 壮志难酬。 2. 2011·本溪模拟 阅读下面这首唐诗，完成后面的题。 过勤政楼① 杜 牧 千秋佳节②名空在，承露丝囊③世已无。 唯有紫苔偏称意， 年年因雨上金铺④。 【注】①勤政楼：唐玄宗开元前期所建，是玄宗处理政务、举行国家重大典礼的地方。②千秋佳节：开元十七年 729 八月五日，玄宗为庆祝自己的生日，在此楼批准宰相奏请，钦定这一天为千秋节，布告天下。③承露丝囊