动点问题上课材料课程.pptVIP

一、运动类型问题的特点： 运动类型问题是近几年中考命题的热点， 2009年、2010年、2011年2012年中考题练兵题中出现，多在8题，25题位置上。运动问题集几何、代数知识于一体，常伴随数学思想（数形结合思想，转化思想，方程思想，函数思想，分类讨论思想）的考察，有较强的综合性，题目灵活、多变，动中有静，动静结合，能够在运动变化中发展学生空间想象能力，全面考查学生的综合分析和解决问题的能力，在中考中起到甄选的作用． 二、常见类型： 单点运动问题 双点运动问题 图形运动问题 类图形运动问题 三、解题策略： 1、首先搞清楚谁动了、运动的起点、终点、方向；速度、时间和距离。 2、将运动过程中的各个时刻分类画图，化“动”为“静”。 3、善于抓住在运动过程中某一特殊位置的等量关系和不等关系以及特定的限制条件，分别求解。 4、综合做答 5.在求有关图形的变量之间关系时，通常建立函数模型或不等式模型来求解；求图形之间的特殊数量关系和一些特殊值时，通常建立方程模型求解 6、几何图形+运动变换. 一般以图形的面积、线段之间的比例式等为数量关系. （1）以点的坐标为变量，则需要把点的坐标转化为线段长度，进而建立数量关系； （2）以运动时间为变量，则需要把运动时间转化为运动距离，进而建立数量关系； （3）注意运动变化过程的不同位置，分类讨论，自变量的取值范围. 四.中考题赏析 （北京09）8. 如图，C为⊙O直径AB上一动点，过点C的直线交⊙O于D、E两点， 且∠ACD=45°，DF⊥AB于点F,EG⊥AB于点G,当点C在AB上运动时，设AF= x，DE= y，下列中图象中，能表示 x与y 的函数关系式的图象大致是( ) 单点运动问题 返 （11北京） 8．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，AB=2，D是AB边上的一个动点（不与点A、B重合），过点D作CD的垂线交射线CA于点E．设AD=x，CE=y，则下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是( ) 1.如图、已知抛物线y=x2–ax+a+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于点D（0，8），直线DC平行于x轴，交抛物线于另一点C。动点P以每秒2个单位长度的 速度从点C出发，沿C→D运动，同时，点Q以每秒1个单位长度的速度从A出发，沿A→B运动。连结PQ、CB.设点P的运动时间为t秒 . （1）求a的值； （2）当t为何值时，PQ平行于y轴？ （3）当四边形PQBC的面积等于14时,求t的值. 以运动时间为变量 以运动时间为变量 2、已知函数y= x2 -2x-3与 轴交于A、B，与 轴交于C，顶点为D.对称轴与 轴交于点K.P在线段DK上，Q在线段AB上， 点从K点出发向D点作匀速运动，速度为每秒 个单位，同时p以相同速度从B点出发向A点作匀速运动,（当 点到达A点时停止运动， 点也同时停止运动）．若 点运动到t 秒时，△OPQ为等腰三角形，求此刻t 的值． 3.如图所示，在平面直角坐标系中，四边形OABC 是等腰梯形，BC//OA ，OA=7 ，AB=4.∠COA=60°,点P 为 X轴上的一个动点，点 P不与点 O、点A 重合．连结 CP，过点P作PD 交AB 于点 D． （1）求点B 的坐标； （2）当点P 运动什么位置时，△OCP 为等腰三角形，求这时点P 的坐标； （3）当点P 运动什么位置时，使得 ∠CPD= ∠ OAB，BD/AB=5/8 ，求这时点P 的坐标． A B C O D P X Y 以点的坐标为变量 1、如图2-5-40，在Rt△PMN中，∠P=900，PM=PN，MN=8㎝，矩形ABCD的长和宽分别为8㎝和2㎝，C点和M点重合，BC和MN在一条直线上．令Rt△PMN不动，矩形ABCD沿MN所在直线向右以每秒1㎝的速度移动（图2-4-41），直到C点与N点重合为止．设移动秒后，矩形ABCD与△PMN重叠部分的面积为㎝2．求与之间的函数关系式． 图形运动问题 2、如图，形如量角器的半圆O直径DE=12cm，形如三角板△ABC，∠ACB=90°.∠ABC=30°，BC=12cm。半圆O以2cm/s的速度从左向右运动，在运动过程中，点D、E始终在直线BC上。设运动时间为t (s)，当t=0s时，半圆O在⊿ABC的左侧，OC=8cm。 （1）当t为何值时，△ABC的一边所在直线与半圆O所在的圆相切？ （2）当△ABC的一边所在直线与半圆O所在的圆相切时，如果半圆O与直线DE围成的区域与△ABC三边围成的区域有重叠部分，求重叠部分的面积。 （11北京）25．如图，在平面直角坐标系x