专题29 盲孩子和他的影子（练）-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（提升版）（上册）（解析版）.docVIP

一、积累与运用 1．选出下列词语书写完全正确的一项（2分）（???????）?? A．更胜一筹 聒噪 笃志 啜泣? B．毫不犹豫 喧嚣 暇想 嬉戏 C．头晕目炫 葱茏 慷概 攥着 D．苦心孤诣 僚亮 宛转 绵延? 【答案】A 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2．下列句子中没有语病的一项是（2分） A．具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 B．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的新高潮，增进了彼此的友谊。 C．通过实地考察后，专家们完善和提出了治理太湖的方案。 D．经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。 【答案】B 【解析】 试题分析：A两面对一面，把“能否”去掉。C语序不当，提出和完善调换位置。D用词不当，下降不能用倍数。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 二、阅读下文，完成后面小题。（16分） 享受春雨 厉彦林 ①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳…… ②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。 ③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静…… ④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。 ⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。 1．“散文是围绕一个中心，牵 2．请根据示例分析春雨的其他特点。（4分） 示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。 第③语段让我们感受到? ______________________________________ 。 第④语段让我们感受到????????????????????????????????????????????????????。 【答案】第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。 【解析】试题分析：审题后要确定答题范围，本题的答案范围很明显，题干中已有说明，主要是我们要从前向后找到关键语句及关键词语，并将其进行提炼概括。从各段中提取词语即可，如三段中的“享受着那份难得的清凉和惬意”“滋润，清雅，恬淡，宁静”等。第四段中的“雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤”可见春雨的珍贵，对万物有滋润的作用等。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。 3．请结合选文