【三维设计】高中历史 第一部分 第六单元 第十八课 英国的群主立宪制课件 北师大版必修1.pptVIP

1．下图为英国政治制度结构示意图，关于该示意图的解 读，不正确的是 A．首相是政府首脑 B．国王是国家“统而不治”的国家元首 C．国家的权力中心是首相 D．内阁全体成员对议会负责，与首相共进退 解析：英国国家权力中心是下议院。首相的提案须由下议院通过才能颁行。 答案：C [例2]　 2010·江苏高考 安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权 [解析]　由材料信息可知，议会在王位继承问题上以法律的形式打破了传统继承习俗，实现了政治的稳定，这体现了议会权力高于王权，D项正确。A、C两项显然错误，排除；“完善王位继承制度”不符合“英国政体的本质特点”这一限定语，B项错误。 [答案]　D 高考历史情境型试题，一般以具体的历史场景、境况为切入点来命题，有时甚至是时政热点，既源于教材，又高于教材，既遵循考试大纲，又不拘泥于考试大纲。考生除了要具备一定的相关知识素养，还要花大力气狠抓教材，夯实基础，活学活用。在运用中熟悉情境型试题，在解题训练中总结答题方法。具体说来，学生可以从以下几个方面参考使用。①关注时政热点，确立复习重点。②结合试题材料，提取有效信息。③发散思维，自觉使用跨学科知识解答问题。④广泛收集情境试题，建立题集，适当训练。 2．英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相没 有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询……抱着老百姓哭，第二天，《泰晤士报》的标题会是英国首相以无耻的眼泪换取选票。”卡梅伦的上述言辞不能体现的是 A．英国首相受到各方面的广泛监督 B．英国首相经济待遇与其政治地位不相称 C．英国首相不能特权化、官僚化 D．英国首相须接受下院监督 解析：本题主要考查英国君主立宪制的特点。从题干材料来看，英国首相的活动受到各方面的监督，特别是下院的监督，更不能特权化、官僚化。A、C、D三项说法均正确。B项表述错误，符合题意。 答案：B 返回 返回 返回 返回 理解教材新知 第 十八课 第六单元 NO.1 教材全解读 晨背关键信息 应用创新演练 把握热点考向 考向一 考向二 NO.2 知识大迁移 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1．1689年，《权利法案》的颁布限制了国王的权力，保证了议会的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位，英国君主立宪制确立起来。 2．18世纪中期，责任制内阁的形成，使英国的君主立宪制得以完善。 3．君主立宪制确立了资产阶级代议制度，有利于资本主义经济的发展和资产阶级民主的完善。 一、《权利法案》与君主立宪制的建立 1．背景 1 17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，推翻了斯图亚特王朝的 统治。 2 1688年，发生“光荣革命”。 斯图亚特王朝复辟以后，资产阶级和 的利益受到威胁，于是联合发动了1688年政变，迎立詹姆士二世的长女 和女婿威廉为英国国王。 封建君主专制 新贵族 玛丽 2．颁布 1689年10月，《 》经议会正式批准为法律，即《权利法案》。 3．内容 1 国王不经 允许，不得终止法律的效力和征收赋税。 2 在和平时期国王不得征召和保持 。 3 议会必须定期召开， 的选举不受国王的干涉。 权利宣言 议会 常备军 议员 4．特点 以明确的法律限制国王的权力，保证议会的 、财政等权力。 5．影响 使议会的权力超过国王的权力，标志着英国 的建立。 立法 君主立宪制 [探究升华] 1688年，一群英国社会的贵族精英说：“改变晚宴 规则 的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。” 他们通过什么方式换掉了坐在桌前的人们？这一事件有什么意义？ 提示：方式：“光荣革命”。意义：“光荣革命”推翻君主专制，资产阶级和新贵族掌权，标志英国资产阶级革命完成，为英国资本主义政治经济的发展开辟了道路。 二、责任制内阁的形成 1．内阁会议的出现 英国的内阁由 发展而来，是国王的咨询机构，协助国王处理政务。17世纪初，国王经常在一个秘密的小房间里召集枢密院的部分亲信讨论决定重大政务，被称为“ ”会议。 枢密院 内阁 2．责任制内阁的形成 1 1688年政变后， 的主权地位确立。 2 从乔治一世继位后，英国开始形成 。 3 19世纪中期， 的职能和制度进一步完善，责任内阁制最终形成。 议会 责任制内阁 议会内阁 三、英国君主立宪制的特点 1．特点 1 国王名义上是国家的世袭 、政府首脑、法院首领、国家武装部队总司令，还是英国国教的世俗领袖。 2 英国的权力重心在 ，议会是国家的真正统治者。