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“图形”课程构建 　　摘 要 本文从设计教学研究的角度论述了图形设计在商业包装中的核心价值及创意法则。基于商业包装艺术的特点，探讨图形设计在商业包装中的文化特征，教授学生如何运用设计手法对商业包装中的图形进行深入的剖析研究，讨论了不同形式的图形所传达出的商业信息和内涵，以及在内容和方法上如何融入地域文化和项目教学进行方法阐述。并综合教学经验提出图形设计教学设想，构建一种全新而实效的课程教学体系。 　　关键词 图形设计 商业包装 课程教学 　　中图分类号：J524 文献标识码：A 　　0引言 　　随着社会经济的迅猛发展，促使了现代艺术设计教育必须面向市场，面向全球化的方向进行革新升级，而图形设计作为视觉传达设计专业的核心课程之一，它的教学目标是开拓学生的创想能力、树立学生的设计观念、构建学生的多元化设计应用手段。而就现代设计观念的角度来审视商业包装中的“图形”设计，它不但是商业包装信息传达的一种方式 ，更重要的是信息传播的重要载体，它在商业包装中起到了主导设计效果的作用，是运用“图形”将所传达的主题内容给予艺术化的诠释。然而在当下“图形”设计在商业包装中的表现手法上也越来越多元化、流行化，周期性的变化也越来越短。作为艺术院校的教育工作者，我们应该做些什么，是向学生教授那些千篇一律，所谓效率化的电脑拼图制作手法吗？不！是与时俱进向学生传授现代图形设计的新技术新观念，从商业包装