教育心理学试题 答案11111.docVIP

考试题（一） 考试科目名称： 《教育心理学》 一、名词解释（10分，每小题2分） 1、客观性原则　 客观性原则：是指研究者必须从实际出发，实事求是的反映客观事实，按照心理的本来面目加以考虑，并给予科学、合理的解释，反对主观臆断，妄自论断。人的心理总是通过参与各种活动所表现出来的行为方式并能被别人察觉到的，对师生员工行为的测量和描述、预测和调控只有坚持客观性原则，才能获得预期的效果，并能为别人在相同条件下取得同样的效果。 2、自变量　 自变量：自变量是指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件，因此自变量被看作是因变量的原因。自变量有连续变量和类别变量之分。如果实验者操纵的自变量是连续变量，则实验是函数型实验。如实验者操纵的自变量是类别变量，则实验是因素型的。? 求知欲和好奇心是内部动机最为核心的成分，它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。教育实践证明，创设问题情境是激发学生的求知欲和好奇心的一种十分有效的方法。成功的教学应不断创设问题情境，来激发学生的好奇心和求知欲，激发学生的内部学习动机。? （二）．设置适合的目标定向，使学生获得成功的经验，鼓励学生的自我强化。???? ?研究者发现学习行为是由学习或掌握学习目标和成就目标两种目标定向引起的。?目标定向研究的最重要含义是教师应让学生懂得学业的目标是掌握知识，而不是获得分数。与此同时，要鼓励学生对自己学习的成功