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走创新路子搞好数学教学 　　【摘 要】 作为新时期的教育工作者，既要吸收传统教学的优势，还要与时俱进，用新理念武装自己的头脑，积极探索育才良方，走出一条成功教学的路子。 　　【关键词】 数学教学 教学理念 渗透创新 　　新课程改革已经进行多年，有很多教育工作者的观念仍然落后，他们没有新的课程观，这些也严重制约着新课程改革的实施，作为新时期的数学教育工作者，我们必须要紧跟时代步伐，走出过去的禁锢，去迎接新的挑战，就拿最基础的几个方面，比如，新课程所强调的不要只重视结果，还要重视教学过程，不要只重视大面积，还要注重挖掘学生的个性，不要只为了教学相关知识，还要渗透思想方法的教学，此外新课程还专门把合作交流以及综合实践等等作为重要内容，包括师生之间的关系，等等都是十分敏感的问题，本文结合自己在课改中的工作经验，谈几点自己的体会。 　　一、新课标之数学教学的课程观 　　从传统的意义上讲，课程仅仅包括两个方面，亦即教师和教材，但是新课标就不同了，新课标专门作出重点强调，数学课程除了较适合学生之外，还包括教学材料，还有教学情境等方面，所以说课程观并非是一成不变的，相反他是变化的，过去的教学讲究的是教师滔滔不绝的讲，学生被动地听，而现在就不一样了，数学的教学过程也就是教师和学生共同探求新知识的一个过程，教师和学生一样，二者具有平等的地位，同样都属于课程的一部分，都是课程的建设者，