高中英语怎样培养学生的表达能力.docVIP

高中英语怎样培养学生的表达能力 《英语课程标准》要求：注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。基于新课程的理念，我们一线的教师在课堂教学中不断地鼓励学生用英语口头表达和复述课文上的内容，经常看到课堂教学热热闹闹，感觉在课堂中学生流利地说着英语，但是深入这样的课堂，我们真正体会到的是简单地复述课文的流利，或者是简单地停留在模式化的常规教学上，课堂的生成性的内容很少，还只是停留在语言技能和语言知识的层面。如果总是停留在这样的层面，学生还是靠死记硬背来学习英语，我们就忽略了英语教学中更多的有价值的东西，如情感态度价值观、文化意识和文化差异等等，学生的思维能力难以在这样的课堂中得到提高。我们本应该在课堂中让学生通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，来充分发挥他们自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力；但由于教师的误导，学生无法在课堂上获得需要的东西。我们的教学要真正地提高学生的表达能力，就不能丧失掉新课程应该提供给学生情感态度价值观文化意识等方面的教育功能，同时也要具有保障学生主动的探究学习方式的教育功能。 一、创设真实情境，使学生在表达中提高 语言是一种文化的表现形式，同时语言也是一种文化，所以在语言教学的过程中，在培养学生表达能力的过程中，培养学生的人文素养是我们课堂教学的责任。这个表达的过程中会流露出非语言的情感态度和价值观。通过学生的表达可以向学生传递一种对生活